论文部分内容阅读
在小学数学课堂上,交流是非常重要的一种学习方式,给学生充分的交流时间和空间,让他们感受交流所带来的愉悦和知识的传承是非常必要的.本文从四个方面阐述了小学低年级数学课堂有效交流的策略,以供同行才考.
谈小学低年级数学课堂有效交流的策略
【摘 要】
：
在小学数学课堂上,交流是非常重要的一种学习方式,给学生充分的交流时间和空间,让他们感受交流所带来的愉悦和知识的传承是非常必要的.本文从四个方面阐述了小学低年级数学课
【机 构】
：
河北省故城县故城镇马厂小学,河北故城,253800
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2014年8期
其他文献
《普通高中英语课程标准》指出,英语课程改革的重点是改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,倡导体验、实践、参与、合作与交流
本论文利用基于金刚石对顶砧(DAC)高压原位测量技术，通过高压原位交流阻抗谱，高压原位电阻率和变温电阻率测量等实验手段并结合基于密度泛函理论的第一性原理计算，在35 GPa内对
互联网、博客、手机等是大学生常常接触的新媒体,以其独特的功能和魅力强烈吸引着最易接受新生事物的大学生群体,特别是智能手机的不断更新换代,具有便捷、及时、多样功能性
稀磁半导体材料,由于其在自旋电子器件上的潜在应用价值,在最近几年里引起了人们广泛的兴趣。为了能实际应用,必须要获得居里温度在室温以上的铁磁性稀磁半导体。因为ZnO是宽
随着素质教育和课程改革的不断深入,提高高中历史课堂教学有效性已成为一种教学趋势,这对于广大历史教师而言,既是一次机遇,更是一次挑战.为了调动学生学习的积极性、主动性
课程标准指出,义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养.学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点.关注学生的个体
健康的心理是小学生身心健康的重要方面,是学生形成良好行为习惯、学习品质和开发智力的基础.课堂教学活动是心理健康教育的主阵地.把心理健康教育渗透到课堂教学过程中,提高
音乐分层教学就是面向全体学生,注重个性发展.教师在音乐课堂教学中要充分发掘每个学生的音乐潜能,使每个学生都能参与到音乐活动中,获得音乐相关的体验.
2003年新的P波介子D*sJ(2317)和DsJ(2460)被首次发现后，立即吸引了无论理论还是实验领域里很多高能物理工作者的浓厚兴趣，对其所展开的各种研究也成为当今学术界的热点之一。专