【摘 要】
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在中国学生参加的“CCTV杯”英语演讲比赛中,话语立场构块按其所占百分比从高到低的顺序依次为:立场情态动词,立场从句,立场形容词,立场副词,立场动词和立场名词.中国学生对
【机 构】
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长春理工大学;长春理工大学外国语学院
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在中国学生参加的“CCTV杯”英语演讲比赛中,话语立场构块按其所占百分比从高到低的顺序依次为:立场情态动词,立场从句,立场形容词,立场副词,立场动词和立场名词.中国学生对立场构块存在过度使用和使用不足的情况.演讲选手主要依赖句法和词汇两种手段表达立场,前者用于表达认知立场,后者用于表达态度立场,风格立场较少.其中,立场句法构块中动词think,believe被较多采用,体现出构块丰富度较低的特点.
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