【摘 要】
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汉语拼音是一种抽象的表音符号,学生学起来会觉得枯燥无味,这对于刚入学的一年级学生来说,是比较难学的,因而,学生不喜欢上汉语拼音课. 一年级的学生好说、好动、好玩,注意力
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汉语拼音是一种抽象的表音符号,学生学起来会觉得枯燥无味,这对于刚入学的一年级学生来说,是比较难学的,因而,学生不喜欢上汉语拼音课. 一年级的学生好说、好动、好玩,注意力易分散,而汉语拼音又是那样枯燥无味,这就使拼音教学加大了难度. 为了让刚入学的一年级学生喜欢学习汉语拼音,使他们对汉语拼音感兴趣,入学前,学生对单韵母或多或少有所接触,普遍认为已经学会了,其实并非如此. 学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊,若不及时纠正,随其形成习惯,要准确拼出音节,阻碍很大.
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