【摘 要】
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传统的测试法, 教师只是对学生的成绩进行分析,将测试的目光集中在成绩的高低,而忽略了学生对知识内容的掌握. 而新课改下的测试法,更注重的是学生对已学知识的把握,教师针对
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传统的测试法, 教师只是对学生的成绩进行分析,将测试的目光集中在成绩的高低,而忽略了学生对知识内容的掌握. 而新课改下的测试法,更注重的是学生对已学知识的把握,教师针对学生进行相关的查漏补缺,进而提升学生的成绩,引起学生对学习的兴趣.rn一、测试法帮助学生查漏补缺rn在一段知识内容的学习过程当中,教师不能只通过课下作业的反馈来判定学生对知识的熟练程度,学生也不能只凭感觉对自己已学的知识进行定义. 测试法的应用,在传统的基础上,改变对分数的关注,变成对知识内容的查漏补缺,进而帮助教师提高课堂的教学成绩,提升学生对学习的兴趣.
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