【摘 要】
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背景近期在学校组织的教学艺术周活动中听了某教师的一节课,浙教版7.6余角和补角,其中涉及到方位角的一块内容,有些想法说出来与大家探讨.
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背景近期在学校组织的教学艺术周活动中听了某教师的一节课,浙教版7.6余角和补角,其中涉及到方位角的一块内容,有些想法说出来与大家探讨.
Background Recently in the school organized teaching week activities heard a teacher a lesson, Zhejiao version of more than 7.6 corners and supplementary, which involves the azimuth of a piece of content, some of the ideas out to discuss with you.
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