人血白蛋白、速尿联合醒脑静治疗糖尿病酮症酸中毒并发脑水肿的疗效观察

来源 :中国医药指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:evemxy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察白蛋白、速尿联合醒脑静治疗糖尿病酮症酸中毒并发脑水肿的疗效。方法90例酮症酸中毒并发脑水肿患者,随机分为治疗组和对照组,治疗组予人血白蛋白、速尿联合醒脑静治疗。对照组予人血白蛋白联合速尿治疗。比较两组疗效。结果治疗组有效率80%,对照组有效率61%,组间差异有统计学意义(P〈0.05)。结论白蛋白、速尿联合醒脑静治疗糖尿病酮症酸中毒并发脑水肿对恢复病人意识疗效较好。
其他文献
目的探究鼻内镜处理中鼻甲病变的意义。方法回顾性分析2012年2月至2013年2月期间我院收治的80例鼻窦炎、鼻息肉伴有中鼻甲病变患者行鼻内镜处理的临床资料。结果术后6个月中
目的探讨不稳定型心绞痛的临床疗效,为临床提供依据。方法选择不稳定型心绞痛患者79例,随机分成观察组(42例)及对照组(37例),观察组和对照组均给予常规治疗,而观察组在常规治疗的基础
目的:探讨前瞻性护理模式对腹腔镜下异位妊娠病灶清除术患者治疗效果及满意度影响.方法:将48例腔镜下异位妊娠病灶清除术患者随机分为观察组和对照组各24例,对照组给予常规护理
为了提高非线性系统的模糊建模精度,提出了一种基于改进的菌群优化算法(IBFO)和递推最小二乘(RLS)算法的模糊建模混合学习算法。该方法采用T-S模糊系统进行函数逼近,首先用改进的
练习,是课堂教学活动的重要组成部分,也是活跃学生数学思维的重要手段。以练导思,培养学生的创新能力,是新课程标准下初中数学教学发展的重要方向,是数学教师的重要工作职责
摘 要:高中物理教学必须按照新课标和素质教育教学的要求,认真研究教材和学生,进行有针对性的创新教学。文章先对新时期高中物理学科特点进行分析,随后就新时期高中物理创新教学提出了建议和意见。  关键词:高中物理;创新教学;探索研究  中图分类号:G633.7 文献标志码:B 文章编号:1008-3561(2015)19-0012-01  素质教育和新课标都要求高中物理教师必须更新教学理念,以学生为主体
目的比较经皮肾镜取石(MPCNL)与经尿道输尿管镜碎石(URL)治疗复杂上段结石的疗效。方法回顾性分析2010年10月至2013年10月输尿管上段复杂结石89例,40例采用MPCNL,49例采用URL。结果
目的:本文就心血管疾病内科护理方法及效果进行分析。方法:选择2015年6月至2016年5月期间我院收治的96例心血管疾病患者,按照入院先后顺序分为两组,实验组与参照组各48例。参照组
目的分析临床检验中出现的问题,探讨应对的措施。方法对我国当前的临床检验现状进行调查研究,找出临床检验中存在的问题,提出针对性的应对措施。结果发现了我国目前在临床检验上
目的:探讨微创手术治疗旋前/后外旋型三踝骨折的手术方法及疗效。方法本组38例,Ⅳ度旋前-外旋型15例;旋后-外旋型23例,其中Ⅲ度6例,Ⅳ度17例。全部手术治疗,骨折暴露顺序为内踝→外