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学习力” 就是竞争力, 是学生综合能力的体现, 是未来人才必须具备的能力. 本文从 “学习力” 的基本理论出发, 结合化学学科特色, 从 “学习动力” 、 “学习毅力” 和 “学习能力” 三个方面, 探究在高中化学教学中如何提升学生的 “学习力” .
千方百计,努力提升学生的“化学学习力”
【摘 要】
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学习力” 就是竞争力, 是学生综合能力的体现, 是未来人才必须具备的能力. 本文从 “学习力” 的基本理论出发, 结合化学学科特色, 从 “学习动力” 、 “学习毅力” 和 “学
【机 构】
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杭州第十一中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年40期
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