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当前全国各地都在着力打造卓越课堂，实践证明不管卓越课堂的形式如何，都务必要建构在实效的基础之上。所谓“实效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，就必须提高课堂教学的实效性。那么，卓越课堂如何建构在实效的基础之上呢？