【摘 要】
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新课改背景下,学习情境的创设越来越受到教师的重视.初中化学教学中,加强学习情境的创设,能够调动初中生的学习热情,激发学生的探索欲望,从而提高初中化学教学效率.本文将对
【机 构】
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南宁市第四十九中学,广西 南宁 530001
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新课改背景下,学习情境的创设越来越受到教师的重视.初中化学教学中,加强学习情境的创设,能够调动初中生的学习热情,激发学生的探索欲望,从而提高初中化学教学效率.本文将对影响初中化学学习情境创设有效性的因素加以探讨,并提出初中化学教学中学习情境的创设策略,希望能够为相关教学工作者提供参考.
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