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新基础教育理论指出:在数学课堂教学中要为学生营造宽松和谐的学习氛围,注重课堂互动,鼓励学生主动探究,使其积极参与教学活动,这就真正做到了把数学课堂还给学生,让学生在体验中造数学、做数学、用数学.
立足数学教学活动 构建和谐有效课堂
【摘 要】
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新基础教育理论指出:在数学课堂教学中要为学生营造宽松和谐的学习氛围,注重课堂互动,鼓励学生主动探究,使其积极参与教学活动,这就真正做到了把数学课堂还给学生,让学生在体
【机 构】
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福建省光泽县华桥中心小学 福建光泽354100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年2期
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