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《全日制义务教育语文课程标准》认为:阅读是学生的个性化行为,应该引导学生在积极的思维和情感活动中,受到情感的熏陶,获得思维的启迪,享受审美的乐趣.所以,教师要珍视学生的独特感受.“千江有水千江月”,天上只有一个月亮,但不同水中映出的月亮都不同.
让孩子的个性在阅读教学中飞扬
【摘 要】
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《全日制义务教育语文课程标准》认为:阅读是学生的个性化行为,应该引导学生在积极的思维和情感活动中,受到情感的熏陶,获得思维的启迪,享受审美的乐趣.所以,教师要珍视学生
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽县黄集中心小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2012年27期
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