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教育事业的发展进入了一个新的阶段，为了全面加强素质教育，提高幼儿的艺术鉴赏能力。在现阶段的幼儿音乐课程教学中，通过幼儿发展评价加强对幼儿的思维启发和引导，做好智力开发。而音乐教学作为幼儿园课程教学的基本教育内容，教师可以带领幼儿积极开展教育实践活动，加强美育教育。基于此，在本次研究中就结合音乐教学评价的要点进行深入的研究讨论，并提出相应的教学建议，不断提升幼儿发展评价的整体水平。