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生成性课堂教学要求教师善于把握课堂上各类生成性资源,更好地激发学生学习潜能,从而达到预期的教学目的.本文以实际教学为例,从开拓学生思维,捕捉智慧亮点及活化课堂教学三方面初步探讨了英语教师如何营造生成性的英语课堂教学.
浅谈高中英语生成性课堂教学策略
【摘 要】
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生成性课堂教学要求教师善于把握课堂上各类生成性资源,更好地激发学生学习潜能,从而达到预期的教学目的.本文以实际教学为例,从开拓学生思维,捕捉智慧亮点及活化课堂教学三
【机 构】
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安徽省芜湖市第七中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年4期
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