【摘 要】
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阅读是关于获取信息,写作是关于表达要表达的内容。阅读更多不仅可以积累写作材料,还可以使学生的写作更加生动,提高文学素养。因此,在课程中,教师不仅可以培养学生的写作能
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阅读是关于获取信息,写作是关于表达要表达的内容。阅读更多不仅可以积累写作材料,还可以使学生的写作更加生动,提高文学素养。因此,在课程中,教师不仅可以培养学生的写作能力,还可以使学生阅读更多书籍,通过阅读提高写作技巧,结合阅读与写作教学,提高学生的综合能力。但是,实际课程中仍存在读写结合方面的问题,本文将对这些问题进行简要分析,并针对小学语文读写结合的教学实践进行研究。
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