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普及宪法常识,培育学生的国家观念、规则意识、诚信意识和遵纪守法的行为习惯是小学道德与法治课程的目标追求。教师应以法治意识的启蒙为切入点,通过课前梳理,整合教学内容;课内聚焦,提升课堂实效;课外延伸,拓宽教育阵地等教学策略,使学生从小养成规则意识,形成法治理念,成为遵纪守法的“小公民”。
“法”润童心 “规”律童行——浅谈一年级“道德与法治”课启蒙法治意识的教学策略
【摘 要】
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普及宪法常识,培育学生的国家观念、规则意识、诚信意识和遵纪守法的行为习惯是小学道德与法治课程的目标追求。教师应以法治意识的启蒙为切入点,通过课前梳理,整合教学内容;
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区银河实验小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(综合)
【发表日期】
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2021年4期
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