有关女妖的神话传说或文学创作汗牛充栋，而对鬼神题材的研究是一个崭新的富于挑战性的课题。同属东亚的中国与日本的女妖形象十分相似，但却和欧洲传说中的女妖形象有不同之处，因
八大山人是明末清初的文人画家的代表，也是中国古代绘画史上的一座丰碑，他的一生经历坎坷，从明朝宗室的金枝玉叶到卖画为生的贫瘠画家，从儒家志士，到佛门僧人再到道家信徒，波折的身
文章分别以格里菲思和林戊荪英译的为蓝本,以福柯权力话语理论为依据,对比分析不同时代背景,不同译者下的文化负载词的翻译,总结出文化负载词的翻译会同时受到个人权力话语和
高水平运动员是高校发展中的一支重要力量。文章主要运用问卷调查法、访谈法对高校高水平运动员的“学训矛盾”进行研究。研究表明,高校高水平运动员的学习过程以与普通学生
比较文学（Comparative Literature）兴起于19世纪末、20世纪初的西方，20世纪30年代，西方的比较文学理论进入了中国，70年代以后，中国的比较文学研究取得了前所未有的发展。它将不同于
说到“乡村”二字,我便想到爷爷的小洋楼.以前,村庄是坑坑洼洼的泥巴小路,又矮又小的茅草房.又大又壮的水牛,正在品尝佳味青草的小羊们,在路边嬉戏的大黄狗,还有在树上唱着美
摘要：无论是小学、初中、高中还是中高职，数学一直都是一门具有很强逻辑性与抽象性的课程，因而无论是在哪一个学习阶段，都会给学生带来一定的困扰与压力。接下来本文就以职校的学生们为例，简单的来探讨一下，職校生在数学学习过程中的困难因素到底是什么并且给出相应的解决措施。 关键词：职校生数学；学习困难；原因；对策 一、 数学学习中有哪些困难尚存？ （一） 职校生的数学基础薄弱、思维能力欠缺 当下，我
摘要：小学生数学教学是以形象思维为主。教师可以通过设计活动，使得学生在实践中获取知识，从而运用所学知识解决实际问题，达到学以致用的效果。组织数学活动提高数学思维发展的具体策略，教师应从以下四方面入手：第一，创设情境，实现生活与数学的完美对接；第二，基于学生活动经验，构建数学概念；第三，优化实践过程，积累活动经验；第四，设计数学活动，促进思维发展。 关键词：活动经验；数学；思维 随着科技的发展，