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按照新课程的理念,结合学生的实际特点与发展现状,我从切实关注学生在课堂上的生命状态,构建学生主体地位出发,探讨了优化课堂教学设计,提高教学效率,必须优化课堂导入、教学情境、小组合作学习、思维过程、课堂心理环境、反馈评价过程、学生的学习素质等方面的问题.
走进数学课改新课堂--浅析教学过程中学生的生命状态
【摘 要】
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按照新课程的理念,结合学生的实际特点与发展现状,我从切实关注学生在课堂上的生命状态,构建学生主体地位出发,探讨了优化课堂教学设计,提高教学效率,必须优化课堂导入、教学
【机 构】
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延川县永坪中学 陕西 延川 717200
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2013年15期
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