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通过以知识树的形式进行板书,帮助学生建立知识体系,重点知识一目了然,使学习从无序到有序,便于整体掌握,达到灵活运用。
灵动课堂 顺势而导——《数学广角·排列》课堂教学设计
【摘 要】
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通过以知识树的形式进行板书,帮助学生建立知识体系,重点知识一目了然,使学习从无序到有序,便于整体掌握,达到灵活运用。
【机 构】
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内蒙古自治区通辽新城第一小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年33期
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