军车车架纵梁的柔性化冲压模具开发

来源 :锻压技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heruoss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对军车车架纵梁结构具有相似性、对称性以及多种改型方案的特点,设计开发了一种柔性化冲压模具。该模具共用一套凸凹模本体;凸凹模的直线段长度和宽度均可调,通过更换、移动或者翻转镶块即可实现多种直线段的变形方案;曲线段采用可翻转的镶块形式,通过更换、翻转镶块即可适应不同曲线段结构;最后,通过试制对所设计的模具方案进行验证。结果表明:该模具不仅能够实现同一车型左右纵梁的共模,而且能够实现同一平台车型车架多种改型设计的共模,与传统模具结构方案相比,采用柔性化冲压模具方案,成本和工装数量均缩减50%以上,开发周期缩短50%以上。 Aiming at the similarity and symmetry of the longitudinal beam structure of the military vehicle frame and the characteristics of various modification schemes, a flexible stamping die is designed and developed. The die shares a set of punch and die bodies. The length and the width of the straight sections of the punch and die are adjustable. The deformation of various straight sections can be realized by changing, moving or turning the inserts. The curved section is in the form of a reversible insert, By changing and turning the insert, the curve structure can be adapted to different curves. Finally, the mold design is validated through trial production. The results show that the mold not only can realize the common mode of the left and right longitudinal beams of the same model, but also can realize the common mode of many modified designs of the same platform car frame. Compared with the traditional mold structure scheme, the flexible stamping die scheme, And tooling are reduced by more than 50%, shorten the development cycle of more than 50%.
其他文献
本文采用文献评析法和比较法,以两岸《教师法》的逻辑关系为基础,参酌其他相关配套法令,进行比较分析。两岸《教师法》在总则部分均明确了立法的指导思想。对于保护教师的合法权
现如今,国家越来越重视学生语文阅读培养,增加中、高考的语文难度,因此,教师在教学中要重视对学生阅读的培养.阅读教学中还包括拓展性阅读,主要将学生习得的内容向外延伸,进
本文介绍台湾与大陆高职产学合作政策之演进,随着地区的产业结构和产业政策的变化而不断变化,以适应地区经济与社会发展的步伐。台湾建立起产学合作,主要是从法规制度着手的,内容
高等教育评鉴可分为两个部分,分别为内部评鉴与外部评鉴;内部评鉴是指高等教育秉持自我检核的精神,由机构内部人员执行的评鉴过程与活动,机构内相关人员如教授、学生、行政人员
随着素质教育和新课程改革政策在我国学校教育中的持续深化,培养学生全面发展,提高学生的综合能力已经成为了我国学校教育的主要教学任务和最终教学目标.体育教育作为强化学
当前时期,在展开教学活动时教师的教学目标不仅仅是要传授给学生文化知识,更要发展学生的多方面能力,为学生的成长乃至于今后的发展都奠定下坚实的基础.基于数学学科的实际特
本文介绍了大陆及广东与台湾高等教育以及高等职业教育的发展进程不同。从高等教育发展来看,两岸都出现快速发展期,台湾完成了从精英教育到大众化教育再到普及化教育的任务,大陆
服务质量差距模型通过五个层面的差距表明了服务质量问题的根源,并为提高质量管理指明方向,将服务质量差距模型应用到高校餐厅服务管理中,有利于提高餐厅服务质量,使其更好地
提优补差的重点则在于后者,也就是如何帮助后进生提升学习成绩与自信心,促使其积极参与到课堂教学活动中.但是,这一过程难以用时间来衡量,正因如此,这也是教育教学工作的重难
随着我国经济的不断发展,市场对高职院校机电一体化技术专业的学生也在不断地壮大,因此对高职机电一体化技术专业学生的人文素养要求也在不断地提升.机电一体化技术专业学生