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新课程标准指出:“义务教育阶段的小学语文课程是人文性和工具性的统一”,承担着培养学生基本语文素养和发展学生思维能力的任务,掌握基本的语言知识,发展基本的听、说、读、写的技能.而在语文教学过程中,教师必须把听、说、读、写四项技能紧密结合起来,让这四项技能在语言学习和生活交际中相辅相成,相互促进.
基于学科核心素养下的小学语文写的教学模式研究
【摘 要】
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新课程标准指出:“义务教育阶段的小学语文课程是人文性和工具性的统一”,承担着培养学生基本语文素养和发展学生思维能力的任务,掌握基本的语言知识,发展基本的听、说、读、
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区马街中心小学,甘肃 陇南,746021
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年30期
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