“贴”上去“动”起来“效”出来

来源 :农民科技培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lantianaaaaa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  习近平总书记在十九大报告中明确指出:“让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。要动员全党全国全社会力量,坚持精准扶贫,精准脱贫。要注重扶贫同扶志、扶智相结合。”在当前脱贫攻坚、全面建成小康社会进入决胜阶段,如何发挥农民教育培训在产业扶贫工作中的重要作用,如何促进贫困地区产业发展和提高贫困人口脱贫致富能力,是摆在农民教育培训主管部门和新型职业农民培育项目承担单位面前的催人奋进、光荣艰巨的使命,必须做好做出成效。江苏省淮安市盱眙县农广校作为全县农民科技教育培训中心,肩负提升脱贫带头人致富带富能力和务农贫困户职业技能和综合素质的重要职能,近年来在县委县政府大力支持和农业主管部门悉心指导下,以稻虾综合种养和龙虾养殖技术培训为突破口,发挥自身优势,紧贴产业和扶贫要求,凝神聚力施策,采取多种形式为贫困村和贫困户开展农业职业技能和创业就业能力培训,形成了培育职业农民、助推产业发展、精准帮扶脱贫互促共赢的局面。
  一、主动作为“贴”上去
  一是紧贴文件精神。盱眙县农广校组织专兼职教师和农民教育培训讲师团成员认真学习十九大报告和中央一号文件精神,深刻领会新时代下习总书记的“三农观”、扶贫脱贫基本方略、扶贫开发新理念。根据农业部等九部门《贫困地区发展特色产业促进精准脱贫指导意见》和中央、省两级农广校《关于做好产业扶贫工作的通知》,切实提高认识,把产业扶贫作为份内职责、政治责任,将农民教育培训工作与产业扶贫工作相结合,把产业扶贫作为扶贫攻坚的重点任务全力推进,为发展特色产业精准脱贫提供智力支持。
  二是緊贴政府要求。开展阳光扶贫是江苏省委、省纪委布置的一项重大政治任务,也是各级政府重抓民生实事。打好脱贫攻坚战,既需要党委政府凝神聚力、社会各界众志成城,也离不开强有力的制度保证。盱眙县委县政府出台《建立“阳光扶贫”系统,推进精准扶贫精准脱贫的意见》既体现了中央和省里的要求,又契合县域的扶贫工作特点,具有较强的指导性、针对性和可操作性。盱眙县农广校认清形势,找准切入点,比照文件制度固化下来的扶贫工作特色创新做法,明确本单位职责,及时填报扶贫工作信息,按时撰写调研报告和民情日记,制定和落实好切实可行的“智力帮扶育农富民”实施方案。
  三是紧贴产业发展。产业是发展的根基,脱贫攻坚离不开产业扶贫的支撑。盱眙县农广校根据全县党员干部“三进三帮大走访”活动中由县扶贫办统计出的建档立卡贫困户摸底数据,结合盱眙农业主导产业和特色产业,即优质稻米、特色水产、健康畜禽、高效园艺、生态药材、休闲观光,在领导支持、专家论证、群众认可的基础上,优选稻虾综合种养作为培植扶贫、脱贫、富民产业,强化农民教育培训,促进贫困村农业种植结构调整,提高贫困户职业技能、生产水平和就业能力。
  四是紧贴农民需求。针对贫困农民大多受教育程度低、科技致富能力弱以及人们的思想观念落后等阻碍贫困地区经济发展和脱贫致富步伐的主要思想障碍,注重扶贫同扶志、扶智相结合。根据成人身心发展的规律和职业活动的需要,对贫困户进行需求分析、归纳梳理、专业研判,分类分层、分区域分产业制定培训预案,以菜单形式反馈到村到户,征求意见,问需于民,问训于民,精准确定培训对象、培训内容、培训形式、培训时间、培训场所、培训教师、培训服务,保证培训的针对性和有效性。
  五是紧贴自身优势。通过省部级新型职业农民培育项目和地方性培训任务,充分利用农民教育培训平台,发挥新型职业农民培育师资力量、田间学校产业示范和现场教学作用以及广播、电视、网络课件、教材等各种媒体资源的远程教育优势,围绕贫困地区产业发展,进村入户,重点面向农民合作社、农业企业、扶贫农业园区,探索建立校社合作、校企合作、校园合作的产业发展带头人培养模式,带动产业精准扶贫,使农广校作为智力、知识、技能、文化的供给方,与贫困村进行充分对接,实现精准培育扶贫脱贫。
  二、创新培育“动”起来
  俗话说“一穷三分懒”,长期生活在贫困地区过着贫困的日子,人的行为、思维、心理等有着或多或少惰性。治贫先治愚,扶贫先扶志。盱眙县农广校为使培训达到组织高效、务实管用、学员欢迎的效果,采用了专题讲座与现场教学、经验交流与专家点评、院地合作与校企联办、本地培训与异地培训、小组讨论与分组跟踪指导“五个相结合”培训形式,充分调动学员脑、心、眼、耳、口、手、腿等感官,在训中学,在学中看,在看中思,在思中议,在议中评,在评中导,在导中育,在育中训,想方设法让参训学员动起来。动才有活力,动才能更好地富有激情地活下去。
  一是走出去“看”。组织稻虾综合种养技能培训学员在县内旧铺镇时集村千亩稻虾连作示范区、黄花塘镇小河农业发展有限公司稻虾共作示范区、铁佛镇铁佛村水草香虾稻示范基地参观学习和现场教学;组织贫困村负责人和贫困户代表到安徽全椒县龙虾产业协会、全椒县赤镇龙虾经济合作社、农业农村部水产健康养殖示范场以及湖北武汉百汇生物公司、鄂州市泽林镇万亩湖小龙虾种业公司、鄂州市万亩湖万兴种养殖专业合作社等虾稻种养基地观摩学习和产业交流,学习现代农业发展成功经验、最新的种养殖技术与生产经营理念,将致富新思路“引进来”,做到“开阔视野学经验,他山之石为我鉴”。
  二是请进来“讲”。每期培训班都邀请中国水产科学研究院淡水渔业研究中心、江苏省淡水研究所、湖北省武汉市龙虾协会专家教授就稻虾综合种养技术进行专题讲座,指导学员科学种养。安徽全椒县龙虾产业协会会长、被称为全椒“虾王”的王如峰,更是满怀激情地介绍了稻虾连作“虾禾369”全椒模式,仔细讲解了他用十几年实践摸索出来的“三通、四选、五必需、六风险、七个早”稻田养虾经验,听得学员目不转睛,边记边点头。在师生互动环节,王如峰会长毫无保留地解答了学员提出的生产技术和产业发展问题,课后学员纷纷要名片以期保持联系。有一位学员是这样评价请来的授课教师,他们“讲的是技术课,说的是心里话,掏的是心窝子”,他们“传授的是真金白银,体现的是真情实感,表达的是真心祝愿”。
其他文献
各地皆有山水,而慈溪的山与水独具味道。山之钟灵,水之毓秀,牽惹人的情怀。不管行过多远的路,去过多少个地方,看过多少的风景,慈溪的山水依旧是心中最深情的一帧。  山水本是一座城市最原初也最刻骨的印记。而慈溪的山水,仿佛柳三变和苏东坡穿越之后合填的一阕长调,铿锵之韵有之,婉约之姿亦有之。曲调流转,平仄起伏,草木山丘、湖海河泽皆成了慈溪一地的“地标”,让人触景生情,魂牵梦萦。  这里是山的天下。四周皆是
近年来,北京园林部门从国外和南方大量引进优新果品,通过技术攻关,开发本地果品的早熟和晚熟品种,延长果品的保鲜期。预计奥运期间,本市供应的水果品种将达上千个,极大地丰富了北京奥运“果篮”,市民也可同步品尝。    上千果品供应奥运  据园林绿化局果树产业处处长付占芳介绍,8月份,北京将有上千个奥运推荐果品成熟,包括桃、梨、李子、葡萄、早熟的苹果等。近年来大兴、顺义等地种植了1.5万亩西洋梨,有三十几
拒马河支流小西河流域分布着许多奇泉怪洞,是游人猎奇揽胜之佳境,这就是鱼谷洞景区。这里的鱼谷洞和鱼谷洞泉自然天成,充满神奇。幽深莫测的鱼谷洞深约1800多米,共分5层,层层有景,景景奇特,洞中有洞,洞洞相连。洞底沉积着的大量泥土为鱼谷洞增添一大旅游特色,十分罕见。地质奇特的石花、云盆、鹅管、地质遗迹等景观是大自然赋予人类的杰出作品,以雄险奇幽为特点,囊括了各种不同时期洞穴沉积物,令人叹为观止。洞内类
丰抗3219是淮海农业科学新技术研究所培育的山药抗重茬耐病新品种,2006年通过审定,获江苏省作物新品种证书,已在苏、鲁、豫、皖、冀等省推广。表现为高产耐病,亩收益超过万元,2010年最高产值超过3万元。经多年试验和示范栽培,形成了丰抗3219高产高效配套栽培技术。    一、抗重茬耐病性    丰抗3219是从淮北大面积利用传统品种丰县水山药中选育的耐病单株培育而成,具有较强的抗重茬丰产性。尤其
孟彦弘校《隋书》十年,头发花白。他头一次坐京沪高铁的一等座,就是参加《隋书》修订本的出版座谈会。有朋友开玩笑,讲他《隋书》看多了,大约变得和隋炀帝一样奢靡了。  《隋书》修订启动于2009年。依例,修订主持人要选择相应的断代史学者和文献整理专家,中国社科院历史研究所研究员吴玉贵就此接下委托。吴玉贵长期从事隋唐史研究及文献整理,这次与同研究室的孟彦弘一起修订。2019年2月《隋书》修订本正式出版时,
其实,有一种蚂蚁也会“产蜜”,人们称它为“蜜蚁”。    蜜蚁生活在沙漠地区,每到雨水丰饶充沛的季节,沙漠草长莺飞,花团锦簇,虫儿吟唱,一片生机勃勃,蜜蚁的食物也丰盛而美味。但美好幸福的日子总是转瞬即逝,雨季迅速过去,干旱炎热又肆虐而来,沙漠在其威力下,万籁俱寂,蜜蚁又将面临饥饿干渴的煎熬。  蚂蚁和蜜蜂一样,是一种极其团结勇于牺牲的动物,比如它们会齐心协力搬动大块的食物;会万众一心高唱着生命之歌
丈夫的一个朋友是个生意人,豪爽霸气,不拘小节。我第一次见他时,悄悄对丈夫说他长得像李逵,单从外貌看,总觉得他屬于十足的“粗放型”,不过他做生意很精明,也很能吃苦,这些年赚了不少钱。  这位有钱的朋友,很快又成为我眼中的“土豪”。“土豪”一词刚冒出来的时候,我怎么都觉得这个词是为这位朋友量身打造的。总之,在我的印象中,他是个不折不扣的粗人。  我对他的印象改变,始于那次去他家做客。  大家落座后,他
孩子第一次拿起剪刀,可把照顾他的奶奶吓坏了:小祖宗哎,快放下,剪到自己可怎么得了?  孩子乖乖地放下了剪刀。  孩子上幼儿园了,老师教了手工,回家之后,孩子兴奋地找来纸、画笔和剪刀,正准备剪纸时,妈妈出现了,一把夺过了孩子手中的剪刀:小孩子玩什么剪刀,太危险,你要做什么,妈妈帮你剪。  孩子悻悻地将剪刀交给了妈妈。  孩子上学了,手工课多起来。一次,老师布置了家庭作业,动手做一个手工艺品,送给妈妈
● 设计背景  本课是为了配合我校“十一五”教育部规划课题——《课堂转型视阈下提升学生艺术素养的实践研究》(编号GHB093192)后续深入研究、各学科渗透艺术教育而设计的。对于中小学信息技术课来说,计算机作品最能体现学生的艺术素养,而作品设计是实现计算机作品的“蓝本”,也是创作美的过程,这一过程在实际教学中往往被忽视,信息技术教师往往把计算机作品课堂看作是技能训练的课堂,重操作,轻设计,结果学生
北盘江支流望谟河江湾瀑布群之美  如果说起打帮河,大家比较陌生,但说起黄果树,大家就都非常熟悉了吧。打帮河有两条支流,分别叫白水河和坝陵河,黄果树就坐落在白水河之上。  白水河顺水而下,分别有石头寨、黄果树瀑布群和天星桥等景,黄果树瀑布群包括陡坡塘瀑布、黄果树大瀑布及螺丝滩瀑布;天星桥景区包括天星洞、水上石林、银练缀瀑布和喀斯特水上森林等景。除黄果树大瀑布外,让我印象最深的就是银练缀瀑布了,那水冲