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在新课程理念的引领下，如何全面的提高高中生的地理素质，我觉得关键还是要抓住课堂45分钟的教与学，提高课堂的时效性。而课堂时效性的提高关键在于两个方面：一是，提高教师的专业知识素养和掌控课堂技巧的能力；二是，提高学生对地理学科的兴趣。为了更好的探讨地理课堂的有效性，我从以下几个方面进行阐述：一是激发学生兴趣，二是注重技巧，三是提高教师语言表达能力，四是规范板书教学，五是地图的应用。