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以“卓越医生(中医)教育培养”为导向,为提高方剂学教学质量,实施多种教学方法相结合的混合教学模式,并采用自行设计的调查问卷统计该教学模式对学生学习的影响.调查结果显示,多种教学方法相结合的混合教学模式对方剂学的学习是有帮助的,值得进行推广.
基于“卓越医生(中医)教育培养”方剂学混合教学法改革实践调查与分析
【摘 要】
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以“卓越医生(中医)教育培养”为导向,为提高方剂学教学质量,实施多种教学方法相结合的混合教学模式,并采用自行设计的调查问卷统计该教学模式对学生学习的影响.调查结果显示
【机 构】
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承德医学院 承德067000
【出 处】
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江西中医药大学学报
【发表日期】
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2019年4期
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