论文部分内容阅读
作者简介：罗新林（1990-），女，汉族，四川乐山人。现为西华师范大学商学院2013级硕士研究生，专业为西方经济学，研究方向为企业与市场问题研究。
摘要：本文对知识网络的内涵、形成动因和知识网络的知识活动三方面进行了研究综述，并对知识网络研究现状进行简要评述，为知识网络研究的进一步发展提供参考。
关键词：知识网络；知识活动；知识管理
随着社会经济的发展与全球化的加速，知识的重要性逐渐增强，组织内部与组织之间的竞争逐渐转向知识之间的竞争，而企业为了长期在不断变化的环境中占据优势地位，必然会与其他企业、组织之间建立联系，优势互补，从而形成知识网络。而知识网络作为一种重要的知识管理工具，已经成为当今的一个研究热点。
一、知识网络的内涵
（一）知识网络的定义
对知识网络的研究最早由瑞典工业界在20世纪90年代中期提出。近年来，虽然越来越多的学者对知识网络进行了研究，知识网络理论也在不断发展和完善，对于知识网络的定义，虽没有统一的界定，但据国内外学者研究结果表明，主要包含以下几种观点：
1.国外学者
美国科学基金会（1999）提出知识网络是用来分析特定问题的由学术专家、信息、知识组成的聚集体[1]。Seufert等人（1999）认为知识网络由行为主体、主体之间的关系以及所运用的资源和制度特性三个方面组成的动态框架，通过知识转移和知识创造过程积累和运用知识，最终实现价值创造[2]。
2.国内学者
从知识网络构成角度出发，姜照华等（2004）认为，知识网络由若干单元构成，相互之间可进行知识交流、知识供应的网络结构体系[3]。姜照华将知识网络划分为若干个子系统，还有部分学者认为知识网络由多个结点和链组成。赵蓉英（2007）认为知识网络可以抽象为：以知识元素、知识点、知识单元、知识库作为“结点”，以知识间的关联作为“边”或“链”而构成的网络[4]。
从知识管理角度出发，马德辉，包昌火（2007）将知识网络界定为，知识网络是一种获取、共享嵌入在企业内外社会网络中的知识资源，以创造新知识为目的的网络[5]。其主要目的是获取自身所在的知识网络中的知识，尤其是隐性知识资源。李丹等（2002）从知识缺口角度进行研究，认为知识网络是组织为弥补自身的知识缺口以适应知识管理的需要，而与外部组织进行合作所构成的网络体系[6]。
虽然对知识网络定义的界定各学者看法不同，但是万变不离其宗，我们可理解为知识网络是指知识网络主体（包含组织、团体、个人）和资源的交互作用，以更好地积累和运用知识，并最终实现价值创造。
（二）知识网络的分类
从组织层面看，赵蓉英（2007）将知识网络归纳为个体知识网络、组织知识网络和社会知识网络[8]。组织网络包含群体和公司等团体组织，社会知识网络是指企业联盟与商业和职业协会组织。
从知识网络管理角度来看，Büchel和Raub（2002）根据知识网络聚焦的受益以及管理模式两个维度，将知识网络划分为业余爱好网络、专业学习网络、最佳实践网络和商业机遇网络[7]。李焕荣、林健（2004）根据知识网络的开放程度将知识网络分为开放型网络、封闭型网络和可渗透性网络[8]。
从知识网络演化的角度来看，Seufert等人（2003）将知识网络分为两类，一类是自然形成的，外一类则是人为形成的；并根据知识形态在隐性和显性之间流动过程的不同，将知识网络分为经验网络、具体化网络、系统化网络和学习网络[9]。
二、知识网络的形成动因
知识网络形成的根本动因是存在知识缺口。知识缺口是指组织现有的知识存量无法满足与实现其战略目标所应具备的知识。组织科通过内部积累知识、外部引入知识和构建知识网络以弥补自身的知识缺口。通过内部积累所需的知识从搜寻、整理到吸收、应用所需花费的时间较长、成本较高；而外部引入存在知识稀缺和隐性知识引入难度大的问题。而通过知识网络获取和创造知识是弥补知识缺口的有效方法。可通过分工合作提高效率，节约知识交易成本并提升自身的竞争力。
孙国强（2001）认为网络组织的形成动因包含市场竞争的需要、资源共享和优势互补的需要、分担研发成本和分散风险的需要、企业发展的需要[10]。
肖冬平、顾新（2009）提出知识网络的形成是内外因综合作用的结果。从组织内部看，复杂的学习动机、提高创新效率、追求高收益成本比、分散创新风险、合理配置资源、解决资源稀缺困境、增大权力、群体认知度和声誉的建立等是其动力因素；从组织外部看，应对多变的市场环境、实现共赢以及信息网络技术的飞速发展起到了推动作用[11]。根据资源的有限性还指出组织在发现知识缺口时，应与其他互补性个人、团体或组织分工合作，构建知识网络，从而在降低知识交易成本的同时提高自身的核心竞争力。
罗仲伟、罗美娟（2001）通过对网络组织与层级组织、市场组织的比较分析，指出网络组织的优势之一就是创造协同。合作增加的利益回报可以通过包括规模经济、范围经济、战略互补、网络外部性、网络兼容性和标准等几种形式获得[12]。
国内对知识网络形成动因的研究主要集中在交易费用、资源互补和知识创造三个方面，张昆、汪涛（2010）引入了临近视角，认为地理临近、认知临近、组织临近、社会临近和制度临近可以通过闭合效应促进知识流动，减少机会主义的发生[13]。
三、知识网络中的知识活动
（一）知识共享
从网络结构和社会关系角度，王夏洁、刘红丽（2007）认为弱联结有利于简单信息的传递，促进事实知识的分享，强联结能够有效促进技能知识和隐性知识的传递和共享[14]。
部分学者对知识共享的障碍进行了剖析，并提出相应对策。李文静、张微（2007）认为企业内部知识共享的障碍：对知识共享主体缺乏有效激励、传统组织结构的缺陷[15]。姜文（2007）从组成知识共享活动的的主体、对象、手段和环境着手，对影响知识共享活动的障碍因素进行系统分析，在此基础上提出了克服这些障碍因素的有关对策[16]。肖冬平、顾新（2009）指出隐性知识的共享困境主要表现为：心理困境、能力困境和动力困境、组织结构困境、组织文化困境、组织间的信任困境、组织间文化距离困境、组织能力差异困境和组织间合作动力困境等[17]。 （二）知识转移
从构成要素角度出发，分析了知识网络行为主体之间进行有效知识转移的障碍，并提出了相应对策。田慧敏等（2005）提出主客体的障碍、行为的障碍、环境的障碍是知识转移的障碍，弱连接是隐藏隐性知识转移的有效途径[18]。李彦华（2009）认为知识源、渠道、知识接受方、外部环境影响知识转移[19]。曾德明等（2009）指出知识具有因果模糊性和不可验证性，知识源激励不足和不可靠，知识接收方激励不足、没有吸收能力、没有保留能力，组织环境匮乏和内部联系脆弱等环境要素，导致知识不能有效转移[20]。
从社会网络视角来看，杨玉兵、胡汉辉（2008）分析了社会网络情景中的知识转移活动，指出不同的网络结构对知识转移的作用是不同的。并通过案例分析，进一步得出，组织在维护好组织内部强关系网络的同时，要积极建立范围广阔的外部网络，并根据知识转移的需要，把外部的弱关系适时变成强关系，转移组织需要的隐性知识[21]。杨玉兵、潘安成（2009）在分析了强联系网络、重叠知识与知识转移的关系后，认为随着知识网络中联系的增强，重叠知识增加，知识转移的效率也在增加，当重叠知识增加到一定程度后，由于知识多样性的缺乏和路径锁定，知识转移效率降低[22]。柯江林、石金涛（2007）从社会资本的角度考察知识转移，指出结构性社会资本影响知识转移的机会、关系性社会资本影响知识转移的意愿、认知性社会资本影响知识转移的能力，并指出知识网络内部偏重于隐性知识转移而外部加强显性知识转移，前者有利于成员之间进行隐性知识的深度转移，而后者则有利于成员从外部主体进行显性知识的广度转移[23]。
（三）知识创造
创新的概念最早是奥地利经济学家瑟夫·熊彼得于1912年提出，他指出创新是把一种从来没出现过的关于生产要素的“新组合”引入生产体系，包括产品创新和制度创新[24]。张凤、何传起（1999）认为狭义的知识创新是指通过科学研究获得和创造新知识的过程；广义的知识创新是指新知识的产生、创造、传播和应用的全过程[25]。Nonaka指出，企业在组织的知识创造即企业具有的创造新知识、在组织中扩散新知识并将这些新知识融入到产品、服务和系统中去的能力[33]。由于知识创造和知识创新差异较小，在本文中不加以区分。
众多学者研究表明，知识的创造和运用能力是企业保持核心竞争力的重要源泉，因为这种知识是无法交易的，要想模仿也是困难的。对知识网络中的知识创造机制研究中，被引用最广泛和最有说服力的核心理论是日本学者野中郁次郎等人提出的SECI知识创造螺旋模型。野中等（2005）用潜移默化、外化、组合汇总、内化升华四种模式来描述企业知识创造的过程。在后来的研究中，野中引入“场”的概念，目的在于为企业创造出一种促进知识共享、转移并促进创新的环境。
从社会网络视角来看，Burt（1991）提出企业应该占据结构洞的位置，更有利于掌握不同的信息和知识资源，筛选出有用的知识并结合自身知识，有利于促进创新[26]。徐昌成（2011）提出团队成员多样性与网络结构对知识创造研究影响过程的模型，团队多样性包含成员的物理距离多样性、合作频率和认识时间多样性；网络结构视角包含网络中心性和网络密度[27]。
四、总结
从搜集的国内外文献资料来看，学者们从各自不同的知识背景出发，运用各种理论从不同视角对知识网络进行了大量的研究，极大地丰富了知识网络理论。目前，国内外关于知识网络的研究主要集中在概念界定、特征、分类、网络结构、网络构建、从某个视角出发运用理论模型或者案例进行研究，包含网络结构视角网络构成等视角结合核心能力理论、交易费用理论、资源基础理论、组织知识创造理论等进行研究，对知识网络的后续研究提供了丰富的参考，具有重要意义。
但从总体来看，还存在以下不足：①不同学者对知识网络的定义界定差异性较大，并缺乏统一的知识网络研究框架；②主要采用定性研究，采用定量研究较少，在定量研究中主要采用模糊综合评价，在以后的研究中可采用多样化的评价模型进行量化评价，如结合AHP评价法、数据包络法、神经网络技术等数学模型进行量化研究；③缺乏较完整的理论支持，还可结合博弈论、专业化分工理论等从路径依赖等角度对知识网络进行研究。④学者们对知识网络中组织中的个人和团体研究较为丰富，针对组织之间的知识活动对知识网络绩效的影响机理和模型的相关文献相对较少，学者们还可进行深入研究。在之后的研究中，不断丰富和完善知识网络内涵和知识网络理论，对推动知识网络理论在我国的研究与发展，具有重要意义。（作者单位：西华师范大学）
参考文献：
[1]J.Lee，H.N.Win.Technology transfer between university research centers and industry in Singapore[J].Technovation，2004，（24）：433-442.
[2]Seufert A，von Krogh G，Bach A.Towards knowledge net-working[J].Journal of Knowledge Management，1999，3（3）：180-190.
[3]姜照华，隆连堂，张米尔.产业集群条件下知识供应链与知识网络的动力学模型探讨[J].科学学与科学技术管理，2004，（7）：55-60.
[4]赵蓉英.知识网络及其应用[M].北京：北京图书馆出版社，2007：8-58.
[5]马德辉，包昌火.企业知识网络探析[J].情报理论与探索，2007，30（6）：737-741.
[6]李丹，俞竹超，樊治平.知识网络的构建过程分析[J].科学学研究，2002，（12）：620-623.
[7]Büchel B，Raub S.Building Knowledge-creating Value Net-works[J].European Management Journal，2002，20（6）：587-596. [8]李焕荣，林健.战略网络的结构、类型、构成要素和功能分析[J].科学学与科学技术管理.2004（6）：70-74.
[9]Seufert A，Back A，von Krogh G.Knowledge Management anNetworked Environments：Leveraging Intellectual Capital inVirtual Business Communities[M].New York：Amacom，2003：99—136.
[10]孙国强.网络组织的形成动因、条件与方式[J].商业研究，2001，（10）.
[11]肖冬平，顾新.知识网络的形成动因及多视角分析[J].科学学与科学技术管理，2009，30（1）.
[12]罗仲伟，罗美娟.网络组织对科层组织的替代[J].中国工业经济.2001，（6）：23-30.
[13]张昆，汪涛.知识网络演化的驱动力研究述评[J].中国科技论坛，2010，（12）.
[14]王夏洁，刘红丽.基于社会网络的知识链分析[J].情报杂志，2007，（2）：18-21.
[15]李文静，张微.企业内部隐性知识共享的障碍因素与实现对策研究[J].情报文汇，2007（8）.
[16]姜文.知识共享的障碍因素及其对策分析[J].科技管理研究，2007，（3）.
[17]肖冬平，顾新.知识网络形成的理论基础[J].情报杂志，2009，28（1）.
[18]田慧敏，李南，邓丹.弱连接在促进隐藏隐性知识转移中的作用[J].科技进步论坛，2005，（6）.
[19]李彦华.基于产学研知识网络的企业知识获取与技术创新研究[J].山西高等学校社会科学学报，2009，21（7）.
[20]曾德明，谭荔荔，王业静.产业集群知识网络中粘滞知识的转移机理研究[J].财经理论与实践，2009，30（3）.
[21]杨玉兵，胡汉辉.网络结构与知识转移[J].科学学与科学技术管理，2008，29（2）.
[22]杨玉兵，潘安成.强联系网络、重叠知识与知识转移关系研究[J].科学学研究，2009，21（7）.
[23]柯江林，石金涛.知识型团队有效知识转移的社会资本结构优化研究[J].研究与发展管理，2007，19（1）.
[24]陈红.知识创新导向的组织知识网络研究[D].天津大学，2005.
[25]张凤，何传起.国家创新系统[M]：高等教育出版社，1999.
[26]Burt.R.structt aiHoles[M]，eambridge：Harvard University Press，1991.
[27]徐昌成.成员合作关系多样性与网络结构对知识创造的影响研究[J].华中科技大学硕士论文，2011，2
摘要：本文对知识网络的内涵、形成动因和知识网络的知识活动三方面进行了研究综述，并对知识网络研究现状进行简要评述，为知识网络研究的进一步发展提供参考。
关键词：知识网络；知识活动；知识管理
随着社会经济的发展与全球化的加速，知识的重要性逐渐增强，组织内部与组织之间的竞争逐渐转向知识之间的竞争，而企业为了长期在不断变化的环境中占据优势地位，必然会与其他企业、组织之间建立联系，优势互补，从而形成知识网络。而知识网络作为一种重要的知识管理工具，已经成为当今的一个研究热点。
一、知识网络的内涵
（一）知识网络的定义
对知识网络的研究最早由瑞典工业界在20世纪90年代中期提出。近年来，虽然越来越多的学者对知识网络进行了研究，知识网络理论也在不断发展和完善，对于知识网络的定义，虽没有统一的界定，但据国内外学者研究结果表明，主要包含以下几种观点：
1.国外学者
美国科学基金会（1999）提出知识网络是用来分析特定问题的由学术专家、信息、知识组成的聚集体[1]。Seufert等人（1999）认为知识网络由行为主体、主体之间的关系以及所运用的资源和制度特性三个方面组成的动态框架，通过知识转移和知识创造过程积累和运用知识，最终实现价值创造[2]。
2.国内学者
从知识网络构成角度出发，姜照华等（2004）认为，知识网络由若干单元构成，相互之间可进行知识交流、知识供应的网络结构体系[3]。姜照华将知识网络划分为若干个子系统，还有部分学者认为知识网络由多个结点和链组成。赵蓉英（2007）认为知识网络可以抽象为：以知识元素、知识点、知识单元、知识库作为“结点”，以知识间的关联作为“边”或“链”而构成的网络[4]。
从知识管理角度出发，马德辉，包昌火（2007）将知识网络界定为，知识网络是一种获取、共享嵌入在企业内外社会网络中的知识资源，以创造新知识为目的的网络[5]。其主要目的是获取自身所在的知识网络中的知识，尤其是隐性知识资源。李丹等（2002）从知识缺口角度进行研究，认为知识网络是组织为弥补自身的知识缺口以适应知识管理的需要，而与外部组织进行合作所构成的网络体系[6]。
虽然对知识网络定义的界定各学者看法不同，但是万变不离其宗，我们可理解为知识网络是指知识网络主体（包含组织、团体、个人）和资源的交互作用，以更好地积累和运用知识，并最终实现价值创造。
（二）知识网络的分类
从组织层面看，赵蓉英（2007）将知识网络归纳为个体知识网络、组织知识网络和社会知识网络[8]。组织网络包含群体和公司等团体组织，社会知识网络是指企业联盟与商业和职业协会组织。
从知识网络管理角度来看，Büchel和Raub（2002）根据知识网络聚焦的受益以及管理模式两个维度，将知识网络划分为业余爱好网络、专业学习网络、最佳实践网络和商业机遇网络[7]。李焕荣、林健（2004）根据知识网络的开放程度将知识网络分为开放型网络、封闭型网络和可渗透性网络[8]。
从知识网络演化的角度来看，Seufert等人（2003）将知识网络分为两类，一类是自然形成的，外一类则是人为形成的；并根据知识形态在隐性和显性之间流动过程的不同，将知识网络分为经验网络、具体化网络、系统化网络和学习网络[9]。
二、知识网络的形成动因
知识网络形成的根本动因是存在知识缺口。知识缺口是指组织现有的知识存量无法满足与实现其战略目标所应具备的知识。组织科通过内部积累知识、外部引入知识和构建知识网络以弥补自身的知识缺口。通过内部积累所需的知识从搜寻、整理到吸收、应用所需花费的时间较长、成本较高；而外部引入存在知识稀缺和隐性知识引入难度大的问题。而通过知识网络获取和创造知识是弥补知识缺口的有效方法。可通过分工合作提高效率，节约知识交易成本并提升自身的竞争力。
孙国强（2001）认为网络组织的形成动因包含市场竞争的需要、资源共享和优势互补的需要、分担研发成本和分散风险的需要、企业发展的需要[10]。
肖冬平、顾新（2009）提出知识网络的形成是内外因综合作用的结果。从组织内部看，复杂的学习动机、提高创新效率、追求高收益成本比、分散创新风险、合理配置资源、解决资源稀缺困境、增大权力、群体认知度和声誉的建立等是其动力因素；从组织外部看，应对多变的市场环境、实现共赢以及信息网络技术的飞速发展起到了推动作用[11]。根据资源的有限性还指出组织在发现知识缺口时，应与其他互补性个人、团体或组织分工合作，构建知识网络，从而在降低知识交易成本的同时提高自身的核心竞争力。
罗仲伟、罗美娟（2001）通过对网络组织与层级组织、市场组织的比较分析，指出网络组织的优势之一就是创造协同。合作增加的利益回报可以通过包括规模经济、范围经济、战略互补、网络外部性、网络兼容性和标准等几种形式获得[12]。
国内对知识网络形成动因的研究主要集中在交易费用、资源互补和知识创造三个方面，张昆、汪涛（2010）引入了临近视角，认为地理临近、认知临近、组织临近、社会临近和制度临近可以通过闭合效应促进知识流动，减少机会主义的发生[13]。
三、知识网络中的知识活动
（一）知识共享
从网络结构和社会关系角度，王夏洁、刘红丽（2007）认为弱联结有利于简单信息的传递，促进事实知识的分享，强联结能够有效促进技能知识和隐性知识的传递和共享[14]。
部分学者对知识共享的障碍进行了剖析，并提出相应对策。李文静、张微（2007）认为企业内部知识共享的障碍：对知识共享主体缺乏有效激励、传统组织结构的缺陷[15]。姜文（2007）从组成知识共享活动的的主体、对象、手段和环境着手，对影响知识共享活动的障碍因素进行系统分析，在此基础上提出了克服这些障碍因素的有关对策[16]。肖冬平、顾新（2009）指出隐性知识的共享困境主要表现为：心理困境、能力困境和动力困境、组织结构困境、组织文化困境、组织间的信任困境、组织间文化距离困境、组织能力差异困境和组织间合作动力困境等[17]。 （二）知识转移
从构成要素角度出发，分析了知识网络行为主体之间进行有效知识转移的障碍，并提出了相应对策。田慧敏等（2005）提出主客体的障碍、行为的障碍、环境的障碍是知识转移的障碍，弱连接是隐藏隐性知识转移的有效途径[18]。李彦华（2009）认为知识源、渠道、知识接受方、外部环境影响知识转移[19]。曾德明等（2009）指出知识具有因果模糊性和不可验证性，知识源激励不足和不可靠，知识接收方激励不足、没有吸收能力、没有保留能力，组织环境匮乏和内部联系脆弱等环境要素，导致知识不能有效转移[20]。
从社会网络视角来看，杨玉兵、胡汉辉（2008）分析了社会网络情景中的知识转移活动，指出不同的网络结构对知识转移的作用是不同的。并通过案例分析，进一步得出，组织在维护好组织内部强关系网络的同时，要积极建立范围广阔的外部网络，并根据知识转移的需要，把外部的弱关系适时变成强关系，转移组织需要的隐性知识[21]。杨玉兵、潘安成（2009）在分析了强联系网络、重叠知识与知识转移的关系后，认为随着知识网络中联系的增强，重叠知识增加，知识转移的效率也在增加，当重叠知识增加到一定程度后，由于知识多样性的缺乏和路径锁定，知识转移效率降低[22]。柯江林、石金涛（2007）从社会资本的角度考察知识转移，指出结构性社会资本影响知识转移的机会、关系性社会资本影响知识转移的意愿、认知性社会资本影响知识转移的能力，并指出知识网络内部偏重于隐性知识转移而外部加强显性知识转移，前者有利于成员之间进行隐性知识的深度转移，而后者则有利于成员从外部主体进行显性知识的广度转移[23]。
（三）知识创造
创新的概念最早是奥地利经济学家瑟夫·熊彼得于1912年提出，他指出创新是把一种从来没出现过的关于生产要素的“新组合”引入生产体系，包括产品创新和制度创新[24]。张凤、何传起（1999）认为狭义的知识创新是指通过科学研究获得和创造新知识的过程；广义的知识创新是指新知识的产生、创造、传播和应用的全过程[25]。Nonaka指出，企业在组织的知识创造即企业具有的创造新知识、在组织中扩散新知识并将这些新知识融入到产品、服务和系统中去的能力[33]。由于知识创造和知识创新差异较小，在本文中不加以区分。
众多学者研究表明，知识的创造和运用能力是企业保持核心竞争力的重要源泉，因为这种知识是无法交易的，要想模仿也是困难的。对知识网络中的知识创造机制研究中，被引用最广泛和最有说服力的核心理论是日本学者野中郁次郎等人提出的SECI知识创造螺旋模型。野中等（2005）用潜移默化、外化、组合汇总、内化升华四种模式来描述企业知识创造的过程。在后来的研究中，野中引入“场”的概念，目的在于为企业创造出一种促进知识共享、转移并促进创新的环境。
从社会网络视角来看，Burt（1991）提出企业应该占据结构洞的位置，更有利于掌握不同的信息和知识资源，筛选出有用的知识并结合自身知识，有利于促进创新[26]。徐昌成（2011）提出团队成员多样性与网络结构对知识创造研究影响过程的模型，团队多样性包含成员的物理距离多样性、合作频率和认识时间多样性；网络结构视角包含网络中心性和网络密度[27]。
四、总结
从搜集的国内外文献资料来看，学者们从各自不同的知识背景出发，运用各种理论从不同视角对知识网络进行了大量的研究，极大地丰富了知识网络理论。目前，国内外关于知识网络的研究主要集中在概念界定、特征、分类、网络结构、网络构建、从某个视角出发运用理论模型或者案例进行研究，包含网络结构视角网络构成等视角结合核心能力理论、交易费用理论、资源基础理论、组织知识创造理论等进行研究，对知识网络的后续研究提供了丰富的参考，具有重要意义。
但从总体来看，还存在以下不足：①不同学者对知识网络的定义界定差异性较大，并缺乏统一的知识网络研究框架；②主要采用定性研究，采用定量研究较少，在定量研究中主要采用模糊综合评价，在以后的研究中可采用多样化的评价模型进行量化评价，如结合AHP评价法、数据包络法、神经网络技术等数学模型进行量化研究；③缺乏较完整的理论支持，还可结合博弈论、专业化分工理论等从路径依赖等角度对知识网络进行研究。④学者们对知识网络中组织中的个人和团体研究较为丰富，针对组织之间的知识活动对知识网络绩效的影响机理和模型的相关文献相对较少，学者们还可进行深入研究。在之后的研究中，不断丰富和完善知识网络内涵和知识网络理论，对推动知识网络理论在我国的研究与发展，具有重要意义。（作者单位：西华师范大学）
参考文献：
[1]J.Lee，H.N.Win.Technology transfer between university research centers and industry in Singapore[J].Technovation，2004，（24）：433-442.
[2]Seufert A，von Krogh G，Bach A.Towards knowledge net-working[J].Journal of Knowledge Management，1999，3（3）：180-190.
[3]姜照华，隆连堂，张米尔.产业集群条件下知识供应链与知识网络的动力学模型探讨[J].科学学与科学技术管理，2004，（7）：55-60.
[4]赵蓉英.知识网络及其应用[M].北京：北京图书馆出版社，2007：8-58.
[5]马德辉，包昌火.企业知识网络探析[J].情报理论与探索，2007，30（6）：737-741.
[6]李丹，俞竹超，樊治平.知识网络的构建过程分析[J].科学学研究，2002，（12）：620-623.
[7]Büchel B，Raub S.Building Knowledge-creating Value Net-works[J].European Management Journal，2002，20（6）：587-596. [8]李焕荣，林健.战略网络的结构、类型、构成要素和功能分析[J].科学学与科学技术管理.2004（6）：70-74.
[9]Seufert A，Back A，von Krogh G.Knowledge Management anNetworked Environments：Leveraging Intellectual Capital inVirtual Business Communities[M].New York：Amacom，2003：99—136.
[10]孙国强.网络组织的形成动因、条件与方式[J].商业研究，2001，（10）.
[11]肖冬平，顾新.知识网络的形成动因及多视角分析[J].科学学与科学技术管理，2009，30（1）.
[12]罗仲伟，罗美娟.网络组织对科层组织的替代[J].中国工业经济.2001，（6）：23-30.
[13]张昆，汪涛.知识网络演化的驱动力研究述评[J].中国科技论坛，2010，（12）.
[14]王夏洁，刘红丽.基于社会网络的知识链分析[J].情报杂志，2007，（2）：18-21.
[15]李文静，张微.企业内部隐性知识共享的障碍因素与实现对策研究[J].情报文汇，2007（8）.
[16]姜文.知识共享的障碍因素及其对策分析[J].科技管理研究，2007，（3）.
[17]肖冬平，顾新.知识网络形成的理论基础[J].情报杂志，2009，28（1）.
[18]田慧敏，李南，邓丹.弱连接在促进隐藏隐性知识转移中的作用[J].科技进步论坛，2005，（6）.
[19]李彦华.基于产学研知识网络的企业知识获取与技术创新研究[J].山西高等学校社会科学学报，2009，21（7）.
[20]曾德明，谭荔荔，王业静.产业集群知识网络中粘滞知识的转移机理研究[J].财经理论与实践，2009，30（3）.
[21]杨玉兵，胡汉辉.网络结构与知识转移[J].科学学与科学技术管理，2008，29（2）.
[22]杨玉兵，潘安成.强联系网络、重叠知识与知识转移关系研究[J].科学学研究，2009，21（7）.
[23]柯江林，石金涛.知识型团队有效知识转移的社会资本结构优化研究[J].研究与发展管理，2007，19（1）.
[24]陈红.知识创新导向的组织知识网络研究[D].天津大学，2005.
[25]张凤，何传起.国家创新系统[M]：高等教育出版社，1999.
[26]Burt.R.structt aiHoles[M]，eambridge：Harvard University Press，1991.
[27]徐昌成.成员合作关系多样性与网络结构对知识创造的影响研究[J].华中科技大学硕士论文，2011，2