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摘 要：作为一种新的信息传播技术，”微信”已经成为影响大学生人生观与价值观的重要因素。高校必须积极应对这种挑战，理性分析”微信”对大学生思想政治教育的利弊影响，从认知观念、队伍建设、服务管理、学生网络素养等方面，改进微信语境下的高校思想政治教育工作，提高实效性。
关键词：微信；指尖思政教育；创新
当前，随着国家素质教育改革的深化发展，全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议也随之展开，会议提出切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的优秀人才，对于推进现代化建设，实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的战略意义。而随着近年来大学生思想问题的频发，也让众多高校充分认识到新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，增强其历史责任感和使命感，坚定信念，将大学生思政教育提升到一个新的水平。
互联网、移动通信技术的发展，让微信成为人们互动交流、文化传播的有效途径，特别是其开放性、交互性和快速性更容易被大学生所接收，也因此成为思政教育新型平台。本文就以此基础，探析微信公众平台在大学生思政教育中的应用优势、作用及新途径。
一、微信的特点
微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过”摇一摇”、”搜索号码”、”附近的人”、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信还可将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。
与传统媒介信息相比，微信具有以下特点：一是传播快捷，简洁短小的内容和多样化的登陆平台，能使用户随时随地畅所欲言，极大提高信息传播频率；二是渠道多样化，用户可以通过手机、电脑、ipad等客户终端即时访问微信，接收、查看微信信息或进行阅读、交流；三是内容丰富，朋友之间可以通过文字、图片、视频等方式，就任何话题畅所欲言。由于微信具有以上特点，迎合了当代大学生渴望了解周围世界、乐于接受新事物等心理倾向，决定了其必然成为高校大学生思想政治教育的新兴载体，承担起特殊的思想政治教育功能。一方面，微信以精简的内容承载着丰富的思想政治教育信息，精炼、简短的语言更贴近大学生性格，不仅使思想政治教育的内容更具吸引力，同时拉近了教育主客体之间的距离，增强了教育的实效性。
另一方面，微信能够实现信息发布者和接收对象的无缝快速对接，通过”加关注”功能，使大学生可以随时随地接受最新信息；通过“评论”、“转发”、“收藏”功能，大学生与教育者可以进行最直接的互动交流，取得意想不到的教育效果。
二、微信对高校思想政治教育工作的影响
微信已经成为当代大学生学习生活的重要组成部分。高校必须面对现实，理性分析微信对大学生的积极和消极影响，把微信引入大学生思想政治教育工作中。
（一）微信为思想政治教育工作提供更为广阔
的平台和资源互联网技术的发展使信息的来源、传播和更新呈裂变式增长，极大地开阔了大学生视野；微信的出现在无形中增加了难以估量的信息源点，成为信息传布的新型加速器，彻底打破了传统思想政治教育信息资源匮乏的局面，为高校思想政治教育工作的开展提供了丰富资源。
（二）微信增强了思想政治教育工作的渗透性、覆盖性
微信是一个开放性平台，学生可以通过电脑、手机等无障碍浏览、更新信息，无限制地转发感兴趣的新闻。思想教育工作人员可通过微信关注方式，动态掌握大学生的心理需求与思想动态，并结合学生实际情况，制定切实可行的教育方案，采取有效措施，真正做到“因材施教”，使高校思想政治教育工作具有更强的针对性、渗透性和更广泛的覆盖性。
（三）微信丰富了思想政治教育工作的内容和形式
微信因信息传递速度快、互动性强、渠道广等特点，成为大学生交流的重要平台。微信环境下的高校思想政治教育，信息更加丰富，受教育者更加主动，选择更加多样。声像结合、图文并茂的微信表现形式更是克服了传统政治教育工作空洞、乏味的缺点，更易于学生理解与掌握，使思想政治工作达到“润物细无声”的境界与效果。
三、微信语境下的高校思想政治教育工作的建议
（一）树立微信语境下高校思想政治教育工作的新观念
现阶段，微信已经成为信息的重要发布平台。高校作为培育先进学术思维、思想碰撞激烈的学府圣地，必须以积极的态度接纳利用这一新事物。要更新思想政治教育工作观念，主动学习利用微信技术，使之真正成为了解学生思想动态的有效工具，将微信看作是构建校方与师生之间、高校师生之间关系的重要途径，关注微信对学校、师生发展的影响，全面提升“微认识”。
（二）加强微信思想政治教育工作的互动性
微信作为一种互动性、平等性的交流平台，淡化了教育主客体的身份，能有效打破教育双方的心理屏障，使两者处于较为自由、轻松的环境中，大大消解了大学生的抵触与逆反心理，进而拉近师生之间的距离。高校要善于利用微信平台，充分发挥微信的互动性功能，把国内外热点事件、重大思想政治理论的宣传学习和爱国主义教育活动、本校的校庆日、运动会等大家关心的事件设置为微信话题，组织学生讨论。这样一方面可以增强大学生对时事政治的关注程度，激发大学生的爱国主义热情，另一方面可以通过微博、微信及时洞察学生的真实思想状态，使高校思想政治教育者有针对性地进行思想引导，及时帮助学生纠正错误的价值观。
四、总结
微信的兴起和发展，给大学生思政教育带来新的发展机遇和方向。在此背景下，大学生思政教育如何紧跟新形势发展，科学、合理地运用微信公众平台的优势，凸显其作用，拓宽其应用途径，优化其在大学生思政教育中的路径，成为当前最为迫切之举，也是有效改善思政教育现状，推动其教育效果显著增强的最佳选择。
参考文献：
[1]方文、黄荣华.网络环境下高校思想政治教育研究[M].北京：中国水利水电出版社，2013
[2]王辰.基于主客体认知差异的高校微微博思想政治教育研究[J].教育与职业，2014
[3]屈小燕.微信：高校思政教育的去仪式化载体[J].西南民族大学学报（人文社会科学版），2012
关键词：微信；指尖思政教育；创新
当前，随着国家素质教育改革的深化发展，全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议也随之展开，会议提出切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的优秀人才，对于推进现代化建设，实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的战略意义。而随着近年来大学生思想问题的频发，也让众多高校充分认识到新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，增强其历史责任感和使命感，坚定信念，将大学生思政教育提升到一个新的水平。
互联网、移动通信技术的发展，让微信成为人们互动交流、文化传播的有效途径，特别是其开放性、交互性和快速性更容易被大学生所接收，也因此成为思政教育新型平台。本文就以此基础，探析微信公众平台在大学生思政教育中的应用优势、作用及新途径。
一、微信的特点
微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过”摇一摇”、”搜索号码”、”附近的人”、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信还可将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。
与传统媒介信息相比，微信具有以下特点：一是传播快捷，简洁短小的内容和多样化的登陆平台，能使用户随时随地畅所欲言，极大提高信息传播频率；二是渠道多样化，用户可以通过手机、电脑、ipad等客户终端即时访问微信，接收、查看微信信息或进行阅读、交流；三是内容丰富，朋友之间可以通过文字、图片、视频等方式，就任何话题畅所欲言。由于微信具有以上特点，迎合了当代大学生渴望了解周围世界、乐于接受新事物等心理倾向，决定了其必然成为高校大学生思想政治教育的新兴载体，承担起特殊的思想政治教育功能。一方面，微信以精简的内容承载着丰富的思想政治教育信息，精炼、简短的语言更贴近大学生性格，不仅使思想政治教育的内容更具吸引力，同时拉近了教育主客体之间的距离，增强了教育的实效性。
另一方面，微信能够实现信息发布者和接收对象的无缝快速对接，通过”加关注”功能，使大学生可以随时随地接受最新信息；通过“评论”、“转发”、“收藏”功能，大学生与教育者可以进行最直接的互动交流，取得意想不到的教育效果。
二、微信对高校思想政治教育工作的影响
微信已经成为当代大学生学习生活的重要组成部分。高校必须面对现实，理性分析微信对大学生的积极和消极影响，把微信引入大学生思想政治教育工作中。
（一）微信为思想政治教育工作提供更为广阔
的平台和资源互联网技术的发展使信息的来源、传播和更新呈裂变式增长，极大地开阔了大学生视野；微信的出现在无形中增加了难以估量的信息源点，成为信息传布的新型加速器，彻底打破了传统思想政治教育信息资源匮乏的局面，为高校思想政治教育工作的开展提供了丰富资源。
（二）微信增强了思想政治教育工作的渗透性、覆盖性
微信是一个开放性平台，学生可以通过电脑、手机等无障碍浏览、更新信息，无限制地转发感兴趣的新闻。思想教育工作人员可通过微信关注方式，动态掌握大学生的心理需求与思想动态，并结合学生实际情况，制定切实可行的教育方案，采取有效措施，真正做到“因材施教”，使高校思想政治教育工作具有更强的针对性、渗透性和更广泛的覆盖性。
（三）微信丰富了思想政治教育工作的内容和形式
微信因信息传递速度快、互动性强、渠道广等特点，成为大学生交流的重要平台。微信环境下的高校思想政治教育，信息更加丰富，受教育者更加主动，选择更加多样。声像结合、图文并茂的微信表现形式更是克服了传统政治教育工作空洞、乏味的缺点，更易于学生理解与掌握，使思想政治工作达到“润物细无声”的境界与效果。
三、微信语境下的高校思想政治教育工作的建议
（一）树立微信语境下高校思想政治教育工作的新观念
现阶段，微信已经成为信息的重要发布平台。高校作为培育先进学术思维、思想碰撞激烈的学府圣地，必须以积极的态度接纳利用这一新事物。要更新思想政治教育工作观念，主动学习利用微信技术，使之真正成为了解学生思想动态的有效工具，将微信看作是构建校方与师生之间、高校师生之间关系的重要途径，关注微信对学校、师生发展的影响，全面提升“微认识”。
（二）加强微信思想政治教育工作的互动性
微信作为一种互动性、平等性的交流平台，淡化了教育主客体的身份，能有效打破教育双方的心理屏障，使两者处于较为自由、轻松的环境中，大大消解了大学生的抵触与逆反心理，进而拉近师生之间的距离。高校要善于利用微信平台，充分发挥微信的互动性功能，把国内外热点事件、重大思想政治理论的宣传学习和爱国主义教育活动、本校的校庆日、运动会等大家关心的事件设置为微信话题，组织学生讨论。这样一方面可以增强大学生对时事政治的关注程度，激发大学生的爱国主义热情，另一方面可以通过微博、微信及时洞察学生的真实思想状态，使高校思想政治教育者有针对性地进行思想引导，及时帮助学生纠正错误的价值观。
四、总结
微信的兴起和发展，给大学生思政教育带来新的发展机遇和方向。在此背景下，大学生思政教育如何紧跟新形势发展，科学、合理地运用微信公众平台的优势，凸显其作用，拓宽其应用途径，优化其在大学生思政教育中的路径，成为当前最为迫切之举，也是有效改善思政教育现状，推动其教育效果显著增强的最佳选择。
参考文献：
[1]方文、黄荣华.网络环境下高校思想政治教育研究[M].北京：中国水利水电出版社，2013
[2]王辰.基于主客体认知差异的高校微微博思想政治教育研究[J].教育与职业，2014
[3]屈小燕.微信：高校思政教育的去仪式化载体[J].西南民族大学学报（人文社会科学版），2012