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新政策对研究生教学领域进行了体制改革,针对非全日制和全日制研究生,要区别设定人才培养模式,从而保证研究生人才培养针对性更强.鉴于此,本文主要围绕新政策对非全日制研究生提出的新要求,就相关培养对策进行分析,从而为促进此类研究生队伍素质教育改革,提供重要的理论依据.
基于新政策背景下非全日制研究生培养研究
【摘 要】
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新政策对研究生教学领域进行了体制改革,针对非全日制和全日制研究生,要区别设定人才培养模式,从而保证研究生人才培养针对性更强.鉴于此,本文主要围绕新政策对非全日制研究
【机 构】
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沈阳建筑大学 土木工程学院 辽宁沈阳 100168沈阳建筑大学 交通工程学院 辽宁省沈阳 100168;
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年24期
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