【摘 要】
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品德教育需要借助情感的催化才能完成,而人的情感是在一定的情境下产生的,新课程改革的一个重要理念就是让学生在现实情境中体验和理解政治品德与生活以及品德与社会的关系。
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品德教育需要借助情感的催化才能完成,而人的情感是在一定的情境下产生的,新课程改革的一个重要理念就是让学生在现实情境中体验和理解政治品德与生活以及品德与社会的关系。如果思想品德课堂教学是一朵绽放的花蕾,那么有效的教学情境就是一片锦上添花的绿叶,二者相得益彰,互为一体。
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