【摘 要】
：
不少父母把性看做洪水猛兽,有着很多顾虑,也有很多误区.因此谈性色变,对性教育持遮掩、回避态度.而青少年时期正是求知欲最旺盛的时候,与其让他们在黑暗中摸索、了解,不如通
论文部分内容阅读
不少父母把性看做洪水猛兽,有着很多顾虑,也有很多误区.因此谈性色变,对性教育持遮掩、回避态度.而青少年时期正是求知欲最旺盛的时候,与其让他们在黑暗中摸索、了解,不如通过正常渠道用冷静、科学、正常的方式让青少年了解性,让他们将性作为人的身体与人的欲望的知识来认识它,了解它,以免其误入歧途,让青少年保持身心健康,快乐地成长.
其他文献
一、管理层次因精细化而提升精细化管理是常规管理的深化。我园结合办园实际,在“系统管理学”和“行为科学”的指导下,经过不断探索和科学实践,逐步形成了一套行之有效的学
师幼互动是教师与幼儿双方互动经历、期望、观念、情感等的综合反映。在师幼互动的各个要素中,我认为积极的情感交流是促进师生有效互动的基石。
Interaction between teach
上课铃声响起,学生都回到了自己的座位,但要想在短时间内把学生拉入设定的轨道是困难的.而课前三分钟作为一个过渡,利用好了,可以调节学生的心理环境,尽快进入学习状态:可以
目前的初中数学教材内容尽管严谨,难易适当,层次清晰,但版面未免有点形式单一.除了课堂内容与练习外,对数学课外知识的介绍很少,也很少介绍数学与日常生活的紧密联系,生活气
“忽如一夜春风来,千树万树犁花开.”新课程改革像一阵清新的春风向我们吹来,崭新的理念犹如春风化雨般滋润着教师的心田.站在今天英语教学的角度看以往的英语教学,我们教师
高校质量工程建设是一项可持续发展的工程，一方面是建设，另一方面则是辐射和带动。目前在高校的实际工作中普遍存在重视建设，对引领和示范关注不够的问题。为了充分发挥优秀教学
一、个别心理辅导的内涵rn个别心理辅导是指由经过专门训练的心理辅导员或经过培训的经验丰富的教师与学生在个别关系的方式下,运用心理科学的理论和方法,凭借语言(包括口头
科研能力是辅导员专业化发展的关键。辅导员长期处于与教育对象的疏离异化，与教育过程本身的行为异化、职业情感异化、职业本质异化等四重异化状态之中，严重影响其专业化发展。
2008年10月26日,经过多方面的精心准备,100多名来自全国高等学校、中小学校、幼儿园和教育行政部门、教学科研单位的专家、学者、教师、读者,齐聚教育科研论坛新郑市和庄镇中
当前，我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，迫切需要培养“数以千万计的专门人才”。黑龙江工程学院作为地方本科院校，是教育部“