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【摘要】《小稻秧脱险记》是一篇科普性童话故事，全文采用了拟人化手法，形象地写出了杂草对小稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护小稻秧成长所起到的重要作用。笔者在设计这堂课的时候，紧扣教学重点和难点，侧重于培养学生学习了解科学的兴趣。
【关键词】童话故事;培养;兴趣
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
教材分析：
《小稻秧脱险记》是苏教版小学语文第五册中的一篇课文，这是一篇科普性童话故事，寓农业常识于生动的故事中，全文采用了拟人化手法，形象地写出了杂草对小稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护小稻秧成长所起到的重要作用。全文童趣十足，语言生动，以及有趣的情节都为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借，更潜移默化地培养了学生爱科学、学科学、用科学的志趣。
学情分析：
课文故事性强，以拟人化的手法来写，学生都喜欢阅读。教学时，要抓住这些特点，精心设计，注重引导学生在朗读中理解和品味，突出语言训练，激发学生对科学的兴趣，拓展学生的知识面。
教学目标：
1.能有感情地朗读课文，在读中体会“气势汹汹”、“蛮不讲理”等词语的意思。2.学会用“纷纷”“激烈”说一句通顺完整的话。3.学会分角色朗读课文，并演一演“遇险”的部分。4.知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草侵害，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。
教学重、难点：能够有感情地朗读课文，理解课文中重点词语的意思，在朗读中感悟杂草的蛮不讲理，了解除草剂、喷雾器的作用。
教学准备：多媒体课件、课本剧道具。
教学过程：
一、复习巩固，激趣导入
1.检查学生的字词掌握情况，多媒体课件出示词语，指名读：小稻秧杂草喷雾器脸色蜡黄气势汹汹不由分说收拾有气无力纷纷倒下。2.教师激趣导入：同学们，上节课我们已经初步读了《小稻秧脱险记》这篇课文，字词关已经通过了，下面你们能用我们刚才读的词语说说课文的主要内容吗？同位先练说两分钟，然后指名全班交流，其余同学听后可以补充。3.教师总结：刚才大家概括地非常好，课文讲了水稻田里的杂草拼命地抢小稻秧的营养，小稻秧遇到了危险，后来在喷雾器大夫的帮助下，又脱离了危险。也就是说，这篇课文讲了小稻秧的遇险和脱险。（教师随手板书）：遇险
【关键词】童话故事;培养;兴趣
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
教材分析：
《小稻秧脱险记》是苏教版小学语文第五册中的一篇课文，这是一篇科普性童话故事，寓农业常识于生动的故事中，全文采用了拟人化手法，形象地写出了杂草对小稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护小稻秧成长所起到的重要作用。全文童趣十足，语言生动，以及有趣的情节都为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借，更潜移默化地培养了学生爱科学、学科学、用科学的志趣。
学情分析：
课文故事性强，以拟人化的手法来写，学生都喜欢阅读。教学时，要抓住这些特点，精心设计，注重引导学生在朗读中理解和品味，突出语言训练，激发学生对科学的兴趣，拓展学生的知识面。
教学目标：
1.能有感情地朗读课文，在读中体会“气势汹汹”、“蛮不讲理”等词语的意思。2.学会用“纷纷”“激烈”说一句通顺完整的话。3.学会分角色朗读课文，并演一演“遇险”的部分。4.知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草侵害，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。
教学重、难点：能够有感情地朗读课文，理解课文中重点词语的意思，在朗读中感悟杂草的蛮不讲理，了解除草剂、喷雾器的作用。
教学准备：多媒体课件、课本剧道具。
教学过程：
一、复习巩固，激趣导入
1.检查学生的字词掌握情况，多媒体课件出示词语，指名读：小稻秧杂草喷雾器脸色蜡黄气势汹汹不由分说收拾有气无力纷纷倒下。2.教师激趣导入：同学们，上节课我们已经初步读了《小稻秧脱险记》这篇课文，字词关已经通过了，下面你们能用我们刚才读的词语说说课文的主要内容吗？同位先练说两分钟，然后指名全班交流，其余同学听后可以补充。3.教师总结：刚才大家概括地非常好，课文讲了水稻田里的杂草拼命地抢小稻秧的营养，小稻秧遇到了危险，后来在喷雾器大夫的帮助下，又脱离了危险。也就是说，这篇课文讲了小稻秧的遇险和脱险。（教师随手板书）：遇险