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新课改背景下传统教学模式面临着挑战。在高中英语教学中,教师尝试采用自主学习提纲的研究性教学模式,有利于发展学生的创造性思维。
高中英语有效性课堂教学模式思考
【摘 要】
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新课改背景下传统教学模式面临着挑战。在高中英语教学中,教师尝试采用自主学习提纲的研究性教学模式,有利于发展学生的创造性思维。
【机 构】
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山东省泰安第二中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2013年9期
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