论文部分内容阅读
为落实教育部颁布的《大学英语课程教学要求》,探索艺术体育类院校大学英语课程教学特点与教学模式,通过对艺术体育类院校学生英语综合水平能力测试、问卷调查、个别访谈等方式,对学生英语能力水平做出了初步判断,对学生英语学习的特点进行了初步归纳总结。根据调查结果和教学实践,对艺术体育类院校大学英语课程设计进行了初步探索。