初中物理实验分层次教学的有效性

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物理是一门通过大量严格的实验验证规律的学科.它帮助人们认识世界,了解世界的具有实验性的理工学科.具有专业性,深度性,复杂性的特点,因此,学生对于物理学科的学习效果参差不齐.实验是物理教学中必不可少的重要环节,初中物理实验分层次教学可以帮助老师更有针对性的教授学生,使接受能力弱的学生“吃得了”,理解能力强的学生“吃得饱”,使不同知识基础的学生分别得到其应该学习到的理论知识,有利于调动学生的学习积极性,促进学生全面发展,达到全面教育、素质教育的效果.
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