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我们之所以要构建物理学习共同体.其主要原因是由于原先的教育改革是基于应试教育的基础上.教师为了考试而教学生,学生为了考试而学习,从而造成了家长对学校教学的信任度下降,为了改变这一现状. 我们提出了创建物理学习共同体的构想,利用物理学习共同体使课堂恢复生机,使学生热爱学习,教师热爱教学.
构建初中物理学习共同体的策略研究
【摘 要】
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我们之所以要构建物理学习共同体.其主要原因是由于原先的教育改革是基于应试教育的基础上.教师为了考试而教学生,学生为了考试而学习,从而造成了家长对学校教学的信任度下降
【机 构】
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江苏省昆山市亭林中学,江苏 昆山,215300
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年14期
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