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【摘 要】
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我国小学语文教学虽然在情感教育的实施方法方面进行了一定的研究，但随着现代教育改革力度的不断加大，原来的情感教育的实施方法，已经不能满足现今教育发展的需求。因此，在今后的小学语文教学中，要加强对情感教育实施策略的研究，从而使得我国的小学语文教育能更上一个层次。 一、在小学语文中实施情感教育的作用 在小学语文实际教学中实施情感教育的作用是多方面的，并且每一方面对于小学生的成长都具有重要的作用。其作
【出 处】
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江西教育C
【发表日期】
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2016年8期
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Joyces short storyThe Dead,published in 1914,is the final and longest story of his collection Dubliners.This paper will try to find out the connotation of thede
利用一锅水热法成功地制备了具有不同钯摩尔分数的Pd/ZnO复合物,采用X射线衍射(XRD)、高分辨透射电子显微镜(HRTEM)、能量色散能谱(EDX)及X射线光电子能谱(XPS)等手段对产物
针对学生习作难、难写作的问题，我们语文教师不妨尝试在日常教学中从细微处入手，通过优秀片段定格赏析、生活瞬间定格描述、亲自动手实践抒怀等方式，让学生有样可仿，有话可说，有情可发，从而为作文内容提供源头活水，让写作成为“有米之炊”。对于尚处于启蒙阶段的小学生来说，我们首先要做的，就是帮助他们解决“写什么”和“怎么写”的困惑，让他们逐步学会选材、立意、表达、修改，将个人内心世界和外界生活准确、生动地诉诸
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古诗文是中国古典文学的精粹，是我们应该继承和传承的优秀文化，学习古代诗文，感受古代语言文字的形式美和内涵美，对传承我国优秀传统文化有着重要作用，对提高学生语言文字应用能力、感受美的能力意义重大。 一、小学古诗文教学的难点 古诗文学习历来都是语文教学的难点之一，对识字量不大的小学生来说则难上加难。 首先，古代诗文是用古代汉语写的，而古代汉语与现代汉语相比，在词汇、语法、语音等方面都有很大差异。
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让学生轻松学习好语文，关键就是要使学生对语文产生兴趣。爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”。由此可见，激发学生的学习兴趣对轻松学好语文是多么的重要。那么，在课堂教学活动中如何激发学生的学习兴趣呢？ 一、把握住兴趣点提问，巧设悬念，激发学生的学习兴趣 所谓兴趣点，就是能激发学生学习兴趣、促进阅读理解的知识点。由此提问，可以激发学生的求知欲望，发挥非智力因素对阅读教学的促进作用。在教学人教版四年级《
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