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传统文化在我国文化体系中具有重要地位，既可 以促进人们之间的沟通交流，同时也是文化传播的媒介。作为 语文学习的关键阶段，处于高中时期的学生，其自身的道德观 念、人生观念和价值观念已逐渐完善。通过在高中语文教学中 进行传统文化的渗透，可以有效提升学生的语文学科综合素 养，提升学生的道德品质。因此，教师应该提高传统文化教育 在高中语文教学中的渗透力度，以促进学生综合素质的提升。本文将对在高中语文教学实践中如何渗透中华传统文化展开 探讨。