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“兴趣是最好的老师”.学习地理需要兴趣.要想使学生获得持续学习地理的动力,就要培养学生对地理的学习兴趣.如何激发学生对地理的学习兴趣,并使它真正成为学生学习的持续动力,正是趣味课堂教学考虑的核心问题.
谈趣味教学法在地理教学中的运用
【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”.学习地理需要兴趣.要想使学生获得持续学习地理的动力,就要培养学生对地理的学习兴趣.如何激发学生对地理的学习兴趣,并使它真正成为学生学习的持续动
【机 构】
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重庆市永川北山中学校 重庆 404100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年17期
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