【摘 要】
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随着科学技术不断完善发展,多媒体的出现,为当代教学方式创新与变革带来了新的发展契机,也因此我国掀起多媒体教学改革的热潮.小学阶段是学生学习与成长的关键时期,数学学科
【机 构】
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江苏省滨海县滨海港镇中心小学,江苏 盐城,224544
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随着科学技术不断完善发展,多媒体的出现,为当代教学方式创新与变革带来了新的发展契机,也因此我国掀起多媒体教学改革的热潮.小学阶段是学生学习与成长的关键时期,数学学科是学生学习的重要课程,关乎于学生的未来发展. 同时是学生获得数学核心素养、数学逻辑思维、数学能力等诸多能力培养的重要路径.为此,在小学数学教学中结合多媒体教学, 实现音形图之间的相互结合,为学生构建情景交融的学习氛围.这是传统数学教学无法相比的教学新形势,满足当代教育的教学观念,契合小学生直观地认知特点, 从而发挥多媒体数学教学优势作用.调动学生的数学学习积极性与主动性,提高学生的数学课堂体验感的同时,还能促使数学实用性价值的提升,锻炼学生的数学运用能力,为学生更高层次的数学学习奠定坚实的基础. 故此,本文主要以浅谈小学数学课堂教学中多媒体的应用,进行以下几点分析.
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