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课堂提问是课堂教学中十分重要的环节,是师生互动的重要渠道,也是教师激发学生思维的重要方法,而在实际的教学中,课堂提问存在许多问题,本文对苏科版2015年小学信息技术教材的案例进行剖析、反思,归纳出有效的提问应具有目的性、激趣性、质疑性、时机性。
有效提问 问出精彩——谈对小学信息技术课堂提问有效性的反思
【摘 要】
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课堂提问是课堂教学中十分重要的环节,是师生互动的重要渠道,也是教师激发学生思维的重要方法,而在实际的教学中,课堂提问存在许多问题,本文对苏科版2015年小学信息技术教材
【机 构】
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扬州市邗江区实验学校;
【出 处】
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中小学电教(下半月)
【发表日期】
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2016年05期
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