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“让我们附小人都能快乐、健康、和谐、充分地得到发展。”这是丹阳师范学校附属小学对学生家长的承诺，也是学校对每位教师的保证。
因此，做附小人是幸福的。作为教师，我们的人生也因工作在附小而精彩。
之所以精彩，是因为这里有爱。新教师第一天到附小，第一次面对校训“正则”两字，第一次默念着“为人正则，处事公正……”时，附小创始人吕凤子先生的故事就开始在记忆中流淌，吕凤子先生坚持的事业也就已经成了自己一生的理想，“爱无涯，情无边”的教育叮咛也会伴着附小校歌融进自己的血液。在现代化的校园里行走，走廊里悬挂的古今贤文，楼层里设置的开放书架，让人能不时地回味经典的魅力，贪恋书本的幽香。坐在办公室，可以与同事一起聊一聊下一节课的设想，不回避幼稚与肤浅，要的是进步与成长；可以说一说昨天读过的那一段感人篇章，不隐藏真情与感动，要的是共鸣与分享；可以听一听同事对自己教育生涯的描绘与设想，不刻意吹捧与奉承，要的是比对与帮忙。我们主张以校为家，我们认可爱生如子，我们坚持以事业为生命，所以生活清贫可我们无悔，工作辛劳可我们充实，学生顽皮那是可爱，学习枯燥那是修炼。就这样我们用自己的行为诠释着“心心相印，真诚相待，团结奋进，创新进取”的附小精神。
之所以精彩，是因为这里有理想。学校坚持“机会均等，培养新人，激励冒尖，和谐发展” 16字教师培养方针，让每一个附小人都觉得自己被关注着、被重视着、被期望着。路在自己的脚下，走进附小的时候我们都还年轻，离开附小的时候我们可能已经白发苍苍，只是我们都希望能在这里实现自己的人生理想，最少也要像那些已经退休的老附小人那样对附小念念不忘。将自己的发展与学校的发展紧紧地联系在一起，让学校在无数荣誉的后面除了有自己美好的祝愿，还有自己不懈的身影、努力的汗水。用一颗感恩的心去拥抱自己的学校，在专家引领、同伴互助、个人研修、师徒结对中一步一步走向成熟；在教研活动、课题研究、学术沙龙、专题培训中一点一点接近自己的理想；在大量学习、勤于实践、不断反思中一次一次享受工作的快乐。用一颗宽容的心与同事携手共进，用一颗善良的心与学生一起成长，付出的是真诚与坦诚，谱写的是友情与真情。在附小工作，天永远是蓝的，就像自己的心情一样；在附小工作，海永远是辽阔的，就像自己的理想一样。“以人为本”的附小，以文化来引领人，以制度来激励人，以情感来凝聚人，以服务来发展人，给每一个附小人都吹去一缕东风。在这片园地里，只要你拥有目标，做足准备，鼓起风帆，就能收获明天与梦想。
之所以精彩，是因为这里有你，有我，有大家。“以人为本”的管理思路使每一个附小人都能在这里触摸到自己的人生价值，并为之而努力。纵览我们的队伍：有名校长在这里挥斥方遒，演绎科学的管理理念；有名教师在这里大显身手，演绎精湛的教育教学技艺；有全国比赛一等奖获得者，有省级比赛摘金夺银的教师，有优秀班主任，优秀辅导员，教学能手，教学骨干……“江苏省优秀教师群体”，这就是我们的称号!为此，我们充满自豪。但我们也懂得，这些都是关注过程、关注课堂后的必然，是对我们校本研修工作的鼓励。所以，平凡的我们一直在不断提高着自己——在合作与竞争中，在互助与互学中。现在省市各级教研员们都喜欢在这里驻足，各类现场会也会选在这里召开，我们就把每一次展示、每一次汇报都当成是教师校本研修、自我教育的一个过程。我们团结一心，认为能在一起工作，就是缘分；能相聚附小，我们就会珍惜，珍惜彼此的相处，彼此的合作，彼此在一起的分分秒秒，向对方学习，用自己的行为，让自己的生命更加美丽。
是啊，我们可能只是一片树叶，因为有附小这棵大树，我们便活出了生命的绿色，生命的精彩。
因此，做附小人是幸福的。作为教师，我们的人生也因工作在附小而精彩。
之所以精彩，是因为这里有爱。新教师第一天到附小，第一次面对校训“正则”两字，第一次默念着“为人正则，处事公正……”时，附小创始人吕凤子先生的故事就开始在记忆中流淌，吕凤子先生坚持的事业也就已经成了自己一生的理想，“爱无涯，情无边”的教育叮咛也会伴着附小校歌融进自己的血液。在现代化的校园里行走，走廊里悬挂的古今贤文，楼层里设置的开放书架，让人能不时地回味经典的魅力，贪恋书本的幽香。坐在办公室，可以与同事一起聊一聊下一节课的设想，不回避幼稚与肤浅，要的是进步与成长；可以说一说昨天读过的那一段感人篇章，不隐藏真情与感动，要的是共鸣与分享；可以听一听同事对自己教育生涯的描绘与设想，不刻意吹捧与奉承，要的是比对与帮忙。我们主张以校为家，我们认可爱生如子，我们坚持以事业为生命，所以生活清贫可我们无悔，工作辛劳可我们充实，学生顽皮那是可爱，学习枯燥那是修炼。就这样我们用自己的行为诠释着“心心相印，真诚相待，团结奋进，创新进取”的附小精神。
之所以精彩，是因为这里有理想。学校坚持“机会均等，培养新人，激励冒尖，和谐发展” 16字教师培养方针，让每一个附小人都觉得自己被关注着、被重视着、被期望着。路在自己的脚下，走进附小的时候我们都还年轻，离开附小的时候我们可能已经白发苍苍，只是我们都希望能在这里实现自己的人生理想，最少也要像那些已经退休的老附小人那样对附小念念不忘。将自己的发展与学校的发展紧紧地联系在一起，让学校在无数荣誉的后面除了有自己美好的祝愿，还有自己不懈的身影、努力的汗水。用一颗感恩的心去拥抱自己的学校，在专家引领、同伴互助、个人研修、师徒结对中一步一步走向成熟；在教研活动、课题研究、学术沙龙、专题培训中一点一点接近自己的理想；在大量学习、勤于实践、不断反思中一次一次享受工作的快乐。用一颗宽容的心与同事携手共进，用一颗善良的心与学生一起成长，付出的是真诚与坦诚，谱写的是友情与真情。在附小工作，天永远是蓝的，就像自己的心情一样；在附小工作，海永远是辽阔的，就像自己的理想一样。“以人为本”的附小，以文化来引领人，以制度来激励人，以情感来凝聚人，以服务来发展人，给每一个附小人都吹去一缕东风。在这片园地里，只要你拥有目标，做足准备，鼓起风帆，就能收获明天与梦想。
之所以精彩，是因为这里有你，有我，有大家。“以人为本”的管理思路使每一个附小人都能在这里触摸到自己的人生价值，并为之而努力。纵览我们的队伍：有名校长在这里挥斥方遒，演绎科学的管理理念；有名教师在这里大显身手，演绎精湛的教育教学技艺；有全国比赛一等奖获得者，有省级比赛摘金夺银的教师，有优秀班主任，优秀辅导员，教学能手，教学骨干……“江苏省优秀教师群体”，这就是我们的称号!为此，我们充满自豪。但我们也懂得，这些都是关注过程、关注课堂后的必然，是对我们校本研修工作的鼓励。所以，平凡的我们一直在不断提高着自己——在合作与竞争中，在互助与互学中。现在省市各级教研员们都喜欢在这里驻足，各类现场会也会选在这里召开，我们就把每一次展示、每一次汇报都当成是教师校本研修、自我教育的一个过程。我们团结一心，认为能在一起工作，就是缘分；能相聚附小，我们就会珍惜，珍惜彼此的相处，彼此的合作，彼此在一起的分分秒秒，向对方学习，用自己的行为，让自己的生命更加美丽。
是啊，我们可能只是一片树叶，因为有附小这棵大树，我们便活出了生命的绿色，生命的精彩。