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差异教学要让每个学生都体验到学有所成的快乐，在乐学中促进教育的均衡发展，在有教的基础上求优教。
小学语文的差异教学策略
【摘 要】
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差异教学要让每个学生都体验到学有所成的快乐，在乐学中促进教育的均衡发展，在有教的基础上求优教。
【机 构】
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河北省永年县刘汉总校
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年6期
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