【摘 要】
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大学生在完成学业后,面临着择业的压力.通过职业规划和就业指导,大学生可以对未来的职业发展有一个清晰的规划,增加他们的职业选择.职业生涯规划和就业指导不仅是理论方面,而且可以运用职业生涯评价的维度和工具,客观评价大学生的职业人格和职业能力.这种方法有利于大学生了解自己的个性和能力,使他们选择更适合自己的工作.同一专业的学生由于个性和偏好的不同,会有不同的工作习惯和能力.大学生职业生涯规划与就业指导的取向是职业意识的培养,这有利于缓解人才供需矛盾,改善大学生就业难的局面.
【机 构】
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四川省川南幼儿师范高等专科学校,四川 隆昌 642150
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大学生在完成学业后,面临着择业的压力.通过职业规划和就业指导,大学生可以对未来的职业发展有一个清晰的规划,增加他们的职业选择.职业生涯规划和就业指导不仅是理论方面,而且可以运用职业生涯评价的维度和工具,客观评价大学生的职业人格和职业能力.这种方法有利于大学生了解自己的个性和能力,使他们选择更适合自己的工作.同一专业的学生由于个性和偏好的不同,会有不同的工作习惯和能力.大学生职业生涯规划与就业指导的取向是职业意识的培养,这有利于缓解人才供需矛盾,改善大学生就业难的局面.
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