【摘 要】
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翻转课堂就是教师设计教学内容的相关视频,学生在家中或课外通过观看视频中教师的讲解,再回到学校课堂上,老师与学生面对面交流和完成作业的一种教学方式。本文分析了初中数
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翻转课堂就是教师设计教学内容的相关视频,学生在家中或课外通过观看视频中教师的讲解,再回到学校课堂上,老师与学生面对面交流和完成作业的一种教学方式。本文分析了初中数学中的各种教学问题、学生对“翻转课堂”的需求以及翻转课堂在数学教学中创新发展的策略,希望能够有效地提高数学教学效率。
Flip classroom is the video that the teacher designs the teaching content, the student at home or outside the class by watching the teacher in the video to explain, and then back to the school classroom, teachers and students face to face communication and complete homework a teaching method. This paper analyzes various teaching problems in junior high school mathematics, the students’ demand for “turning classrooms” and the strategy of turning classrooms into innovations in mathematics teaching in the hope of effectively improving the efficiency of mathematics teaching.
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目的:比较广泛肿块切除术与乳腺局部肿块切除术治疗乳腺分叶状肿瘤的临床对比。方法:选取2014年7月-2015年7月在我院接受治疗的乳腺分叶状肿瘤患者58例,根据手术的不同类型把
老伴儿退休以后经常坐在麻将桌前,由于很少活动,身体开始“发福”，走路做事显得不那么灵便，整个人好像生了锈似的，没有一丝活力。 子女们都为她的健康状况担忧，大家都建议她戒掉牌瘾，加强身体锻炼。老伴儿自己也意识到沉湎于麻将对身体健康不利。因此，老伴儿决定改变一下退休后的生活方式，并经常出去转悠，希望能找到一种适合自己的健身方式。最终，市民休闲广场一群打太极拳晨练老人的身影吸引了她，学打太极拳是老伴儿
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基于真度理论讨论了三Ⅰ推理机制在真度理论下的意义,求出了真度理论下的广义MP问题的三Ⅰ解,证明了该解与其形式解是等价的解,并推广得到了广义MP问题的α-三Ⅰ真度解.
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