拓展教材的探究性教学设计——以初中八年级思想品德(上)《学会尊重》教学设计为例

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一、教学目标1.情感态度价值观目标:懂得尊重人的重要性,培养学生尊重人的情感。2.知识、能力目标:了解和学会尊重他人的知识要求和技能方法。3.过程与方法目标:(1)了解知识生成过程和学习方法。(2)尊重他人的过程以及方法、技巧。 First, the teaching objectives 1. Emotional values ​​Objectives: to understand the importance of respect for people, to develop students respect for human emotions. 2. Knowledge, ability Objectives: To understand and learn to respect the knowledge of others and skills and methods. 3. Processes and Methods Objectives: (1) Understand the knowledge generation process and learning methods. (2) The process of respecting others, methods and techniques.
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