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新的数学课程标准强调数学教师应当重视让学生在现实情境中体验和理解数学，可见学生在数学学习过程中体验和感悟数学知识是学生掌握数学知识和技能的重要途径。小学数学教师要为学生设置科学合理的教学情境，使学生能够更好地在体验和感悟中学习数学，并且引导学生关注生活中的数学，不断提升对数学知识的运用能力。
在生活中感悟数学
【摘 要】
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新的数学课程标准强调数学教师应当重视让学生在现实情境中体验和理解数学，可见学生在数学学习过程中体验和感悟数学知识是学生掌握数学知识和技能的重要途径。小学数学教师要
【机 构】
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贵州省织金县白泥乡白泥小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年6期
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