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实验是实施以训练学生创新思维和实践能力为中心的素质教育的有效途径之一。在中学化学教学中可以发挥实验的导向功能，激发学生的创新意识；可发挥实验的心理功能，培养学生的创新精神；可发挥实验的方法功能，训练学生的创新思维；可发挥实验的操作功能，提高学生的实践能力。本文旨在对如何优化实验教学，充分发挥其功能以达到提高学生发展的核心素养为目的这一课题做探索。