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摘 要：体育运动对学生的身体素质的提升和心理素养的发展等都能够起到巨大影响。通过体育运动，学生能够有效提升自己的身体素质，调整自己的心理状态，这样一来当学生面对压力的时候，其就能够更好接受和处理问题。而高职院校的教学工作更加需要和就业密切地结合起来，随着高职院校的不断发展，以就业为导向的教育方式越来越受到了人们的重视。在就业导向的影响下，高职院校的教育必须在原有的基础上进行调整，将教学活动和学生的就业真正结合起来。而高职体育教学与高职教育的重要部分，在就业导向的大背景下，高职院校需要结合实际教学工作和就业的情况，调整教学模式，尤其是通过高职体育教学工作来进一步提升学生的综合素养，为学生的就业和人生的进一步发展打下坚实的基础，这是现代高职院校体育教学工作需要实现的目标。即将实际教学工作和就业紧密结合起来。
关键词：高职体育 就业导向 教学模式 改革与发展
中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）06（b）-0108-02
在就业导向的大背景下，高职院校的体育教学工作需要在原有的基础上进行调整和改革，结合实际教学情况和学生的能力发展，寻找最合适的教学方法。这样才能够真正实现体育教学的高效化，真正提升高职教育的质量。而在就业导向的大背景下，传统的高职院校的教学模式需要进行比较大的改革，在实际教学工程中教师要将教学内容和学生的就业紧密地结合起来，通过这种方式更好地锻炼学生的综合能力，让学生在就业以后能够更加顺利和快速解决好遇到的各种问题。就高职院校的体育教学来说，用人单位都希望学生能够有比较好的身体素质，这样其才能够承担更多的压力，更好地解决工作过程中遇到一系列的问题。所以身体素质和心理素质是企业考虑的重要内容。在实际教学过程中，教师应该想办法通过合适的办法促进学生的身体素质和心理素质的提升，为学生以后的就业打下坚实的基础。
1 高职院校体育教学的价值
和其他科目的教学相比，高职院校的体育教学工作具有一些比较特殊的价值。而这些价值是教师在教学过程中需要仔细考虑并且努力处理好的。只有这样才能够真正地做好体育教学。
1.1 提升学生的生存能力
和其他知识学科的教学相比，体育教学的一个重要作用就是提升学生的生存能力，让学生在以后的生活中具备有更强的生存能力。其中生存能力的提升包括提升学生在自然环境中的生存能力，同时也包括促进学生在社会环境下的生存能力。通过高职院校体育教学，学生的适应能力、分析和解决问题的能力应该得到明显的提升。学生应该更加冷静和成熟，这才是高职院校体育教学应该达到的目标。
1.2 提升学生的德行
高职院校的体育教学不仅应该促进学生的生存能力的提升，同时更加应该促进学生的德行的发展。体育教学不是单纯的引导学生进行身体锻炼，同时更加重要的是在锻炼的过程中，教师要引导学生培养自己的品质，包括坚持、勇敢、坚强等，这些都是一个优秀的人应该具备的思想品质。因此，在实际教学的过程中，教师应该通过引导学生进行相关的锻炼来促进学生相关的品质的发展。此外，需要注意的是，在教学的过程中教师需要做到以身作则，给学生树立一个良好的榜样，通过这样的方式能够实现更好的教学效果。
1.3 提升学生的自我约束能力，引导学生实现自我发展
体育教学应该具备提升学生自我约束能力，引导学生实现自我发展的作用。通过体育教学，教师应当引导学生树立远大的目标，帮助学生意识到自我发展能力的重要性。通过锻炼学生可以拥有更加开阔的心境，其应当具备有更加远大的人生目标，在处理事情的过程中学生应该更加成熟。
1.4 培养学生养成终身体育的良好观念
高职院校体育教学对学生的终身体育观念的形成能够起到积极的帮助作用。现代高职院校体育教学工作应当让学生认识到体育锻炼的重要作用，引导学生积极探索自身和发展自身。在这个过程中教师还必须要引导学生养成积极锻炼的良好习惯，在这样的习惯帮助下，学生的意识和能力的发展都能够得到巨大提升。
2 就业导向下做好高职院校体育教学工作的一些建议
在就业导向下，传统的高职院校的体育教学模式已经没有办法满足现代教育的要求，在这样的情况下，高职院校体育教学工作必须要在原有的基础上进行探索和创新，寻找新的突破口，只有这样才能够真正发挥高职院校体育教学工作的价值。
2.1 用正确的教学理念进行教学
在现有的教学情况的基础上进行探索和创新是现代高职院校体育教学工作发展的重要原则。而要做到这一点，高职院校体育教学工作首先要改变的就是教学的教学理念。为了做好现代高职院校体育教学工作，教师就必须要以现代教学理念作为引导，科学的进行教学工作。这样才能够实现高职院校体育教学工作的价值。
在现代高职院校体育教学过程中，教师需要认识到学生的综合能力的提升和素养的发展对于其以后的就业能够起到重要的影响作用。而在实际教学过程中，教师需要将实际教学工作和学生人生发展以及就业发展进行整合，通过整合锻炼学生的就业能力，让学生在学校的时候就能够拥有比较强的处理问题的能力。这对后期学生综合能力的提升和发展能够起到比较大的帮助作用。
首先，在教学过程中教师要重视对学生的身体素质的提升。现代社会的竞争越来越大，巨大的压力对人们的身体素质提出了越来越高的要求。在这样的环境下，只有比较好的身体素质才能够承受巨大的社会压力。其次，教师还应该有意识地锻炼学生的心理承受能力，帮助学生提升自己的思想品质。高职院校应当帮助学生具备有一些优秀的品质，比如：吃苦耐劳、坚强、勇敢等，这些都能够对学生的能力发展起到积极的作用，让学生在就业的时候更加具有竞争力。
2.2 在教学过程中引导学生树立正确的就业观念
正确的就业观念能够帮助学生在就业的过程中取得事半功倍的效果，因此，在实际教学的过程中，教师应该有计划引导学生树立正确的就业观念，为学生以后的就业提供帮助。
高校的体育教学工作需要和社会的实际需求结合在一起，所以教学工作的基础是社会需求，只有了解社会真正需要什么样的人才，教学工作才能够找到真正的目标，这也是现代教育提出新的要求。而科学的就业观念的培养是现代教育不可或缺的重要组成。首先，从用人单位的角度来看，用人单位需要有办事能力强、身体素质好的学生；而从学生的角度看，其想要找到待遇丰厚、发展前景比较好的企业。因此，教师首先应当帮助学生正确认识自己的条件，让学生根据自身的素质情况寻找合适自身情况的工作，这样的工作才更加适合学生。而教师也必须要帮助学生认识到，只有不断提升自我的能力，才能够找到更好的工作，所以教师要引导学生务实、上进，以提升自我的能力作为寻找更好的工作基础。所以在评价学生的时候教师应该有意识打破传统教学评价方式的影响，将评价的内容进行调整，将考核的重点放在学生的就业能力上，这样可以让学生更加重视自己的就业能力的提升。
高职院校的体育教学工作对学生的身体素质的提升和心理素质的发展等都会产生巨大影响，在实际教学的过程中教师需要清楚认识到，在就业导向下课堂教学活动要和就业紧密地结合起来，教师要积极提升学生的就业能力，为学生进入社会打下基础。
参考文献
[1] 谭震皖.探析高职体育和谐发展的若干问题[J].高师理科学刊，2007（1）：55.
[2] 李桂英.高职体育对学生就业的作用与影响[J].北京工业职业技术学院学报，2009，8（2）：52-54.
[3] 谭泽媛，陈忠林.以就业为导向构建高职德育新模式[J].职业技术教育：教学版，2006，27（26）：112-114.
[4] 张叙洪，曾兰芳.以就业为导向的高职体育教学改革研究[J].中国科教创新的导刊，2013（7）：207.
关键词：高职体育 就业导向 教学模式 改革与发展
中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）06（b）-0108-02
在就业导向的大背景下，高职院校的体育教学工作需要在原有的基础上进行调整和改革，结合实际教学情况和学生的能力发展，寻找最合适的教学方法。这样才能够真正实现体育教学的高效化，真正提升高职教育的质量。而在就业导向的大背景下，传统的高职院校的教学模式需要进行比较大的改革，在实际教学工程中教师要将教学内容和学生的就业紧密地结合起来，通过这种方式更好地锻炼学生的综合能力，让学生在就业以后能够更加顺利和快速解决好遇到的各种问题。就高职院校的体育教学来说，用人单位都希望学生能够有比较好的身体素质，这样其才能够承担更多的压力，更好地解决工作过程中遇到一系列的问题。所以身体素质和心理素质是企业考虑的重要内容。在实际教学过程中，教师应该想办法通过合适的办法促进学生的身体素质和心理素质的提升，为学生以后的就业打下坚实的基础。
1 高职院校体育教学的价值
和其他科目的教学相比，高职院校的体育教学工作具有一些比较特殊的价值。而这些价值是教师在教学过程中需要仔细考虑并且努力处理好的。只有这样才能够真正地做好体育教学。
1.1 提升学生的生存能力
和其他知识学科的教学相比，体育教学的一个重要作用就是提升学生的生存能力，让学生在以后的生活中具备有更强的生存能力。其中生存能力的提升包括提升学生在自然环境中的生存能力，同时也包括促进学生在社会环境下的生存能力。通过高职院校体育教学，学生的适应能力、分析和解决问题的能力应该得到明显的提升。学生应该更加冷静和成熟，这才是高职院校体育教学应该达到的目标。
1.2 提升学生的德行
高职院校的体育教学不仅应该促进学生的生存能力的提升，同时更加应该促进学生的德行的发展。体育教学不是单纯的引导学生进行身体锻炼，同时更加重要的是在锻炼的过程中，教师要引导学生培养自己的品质，包括坚持、勇敢、坚强等，这些都是一个优秀的人应该具备的思想品质。因此，在实际教学的过程中，教师应该通过引导学生进行相关的锻炼来促进学生相关的品质的发展。此外，需要注意的是，在教学的过程中教师需要做到以身作则，给学生树立一个良好的榜样，通过这样的方式能够实现更好的教学效果。
1.3 提升学生的自我约束能力，引导学生实现自我发展
体育教学应该具备提升学生自我约束能力，引导学生实现自我发展的作用。通过体育教学，教师应当引导学生树立远大的目标，帮助学生意识到自我发展能力的重要性。通过锻炼学生可以拥有更加开阔的心境，其应当具备有更加远大的人生目标，在处理事情的过程中学生应该更加成熟。
1.4 培养学生养成终身体育的良好观念
高职院校体育教学对学生的终身体育观念的形成能够起到积极的帮助作用。现代高职院校体育教学工作应当让学生认识到体育锻炼的重要作用，引导学生积极探索自身和发展自身。在这个过程中教师还必须要引导学生养成积极锻炼的良好习惯，在这样的习惯帮助下，学生的意识和能力的发展都能够得到巨大提升。
2 就业导向下做好高职院校体育教学工作的一些建议
在就业导向下，传统的高职院校的体育教学模式已经没有办法满足现代教育的要求，在这样的情况下，高职院校体育教学工作必须要在原有的基础上进行探索和创新，寻找新的突破口，只有这样才能够真正发挥高职院校体育教学工作的价值。
2.1 用正确的教学理念进行教学
在现有的教学情况的基础上进行探索和创新是现代高职院校体育教学工作发展的重要原则。而要做到这一点，高职院校体育教学工作首先要改变的就是教学的教学理念。为了做好现代高职院校体育教学工作，教师就必须要以现代教学理念作为引导，科学的进行教学工作。这样才能够实现高职院校体育教学工作的价值。
在现代高职院校体育教学过程中，教师需要认识到学生的综合能力的提升和素养的发展对于其以后的就业能够起到重要的影响作用。而在实际教学过程中，教师需要将实际教学工作和学生人生发展以及就业发展进行整合，通过整合锻炼学生的就业能力，让学生在学校的时候就能够拥有比较强的处理问题的能力。这对后期学生综合能力的提升和发展能够起到比较大的帮助作用。
首先，在教学过程中教师要重视对学生的身体素质的提升。现代社会的竞争越来越大，巨大的压力对人们的身体素质提出了越来越高的要求。在这样的环境下，只有比较好的身体素质才能够承受巨大的社会压力。其次，教师还应该有意识地锻炼学生的心理承受能力，帮助学生提升自己的思想品质。高职院校应当帮助学生具备有一些优秀的品质，比如：吃苦耐劳、坚强、勇敢等，这些都能够对学生的能力发展起到积极的作用，让学生在就业的时候更加具有竞争力。
2.2 在教学过程中引导学生树立正确的就业观念
正确的就业观念能够帮助学生在就业的过程中取得事半功倍的效果，因此，在实际教学的过程中，教师应该有计划引导学生树立正确的就业观念，为学生以后的就业提供帮助。
高校的体育教学工作需要和社会的实际需求结合在一起，所以教学工作的基础是社会需求，只有了解社会真正需要什么样的人才，教学工作才能够找到真正的目标，这也是现代教育提出新的要求。而科学的就业观念的培养是现代教育不可或缺的重要组成。首先，从用人单位的角度来看，用人单位需要有办事能力强、身体素质好的学生；而从学生的角度看，其想要找到待遇丰厚、发展前景比较好的企业。因此，教师首先应当帮助学生正确认识自己的条件，让学生根据自身的素质情况寻找合适自身情况的工作，这样的工作才更加适合学生。而教师也必须要帮助学生认识到，只有不断提升自我的能力，才能够找到更好的工作，所以教师要引导学生务实、上进，以提升自我的能力作为寻找更好的工作基础。所以在评价学生的时候教师应该有意识打破传统教学评价方式的影响，将评价的内容进行调整，将考核的重点放在学生的就业能力上，这样可以让学生更加重视自己的就业能力的提升。
高职院校的体育教学工作对学生的身体素质的提升和心理素质的发展等都会产生巨大影响，在实际教学的过程中教师需要清楚认识到，在就业导向下课堂教学活动要和就业紧密地结合起来，教师要积极提升学生的就业能力，为学生进入社会打下基础。
参考文献
[1] 谭震皖.探析高职体育和谐发展的若干问题[J].高师理科学刊，2007（1）：55.
[2] 李桂英.高职体育对学生就业的作用与影响[J].北京工业职业技术学院学报，2009，8（2）：52-54.
[3] 谭泽媛，陈忠林.以就业为导向构建高职德育新模式[J].职业技术教育：教学版，2006，27（26）：112-114.
[4] 张叙洪，曾兰芳.以就业为导向的高职体育教学改革研究[J].中国科教创新的导刊，2013（7）：207.