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目的
研究孕鼠产前慢性应激(PS)对子代大鼠学习记忆的影响及其可能的分子机制。
方法通过SD孕鼠妊娠第14－21天每天进行3次束缚，每次45 min，建立PS模型，仔鼠为研究对象标记为PS组，无束缚孕鼠的仔鼠为对照组，每组又分为雌雄组，各20只。利用Morris水迷宫分析系统检测学习记忆能力，放射免疫法测定血清基础皮质酮(COR)和促皮质素(ACTH)水平，通过高尔基染色法观察海马CA1区神经元树突棘的形态和密度变化，并进行统计学分析。
结果在Morris水迷宫测试中，雌性PS组的逃逸潜伏期(EL)明显长于雌性对照组，差异具有统计学意义(F＝4.533，P<0.05)；第5天的EL差异具有统计学意义(t＝2.788，P<0.01)。雄性PS组的EL明显长于雄性对照组，差异具有统计学意义(F＝6.101，P<0.05)；第2天EL差异具有统计学意义(t＝3.051，P<0.01)。在空间探索实验中，PS组的目标象限停留时间与同性别对照组相似，差异无统计学意义(P>0.05)。PS组子代雌性大鼠的血清基础COR水平较同性别对照组升高，差异具有统计学意义(t＝3.658，P<0.01)；PS组子代雄性大鼠的血清基础ACTH水平较同性别对照组升高，差异具有统计学意义(t＝2.319，P<0.05)。高尔基染色显示PS组仔鼠海马CA1区锥体神经元树突形态简单化，表现为树突分支减少，树突棘密度减少，与对照组比较差异具有统计学意义(t＝－3.072，P<0.01)。
结论孕鼠产前慢性束缚应激引起仔鼠下丘脑－垂体－肾上腺轴功能紊乱，损害仔鼠空间学习记忆能力，可能与仔鼠海马CA1区神经元树突棘的形态变化和密度降低有关。