【摘 要】
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在新课程理念的指导下,教师必须从传统的传授知识的角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变,教师不再是单纯的传递者,而有可能同时作为学生的同伴,活动的组织者,
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在新课程理念的指导下,教师必须从传统的传授知识的角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变,教师不再是单纯的传递者,而有可能同时作为学生的同伴,活动的组织者,学生学习过程的帮助者。
Under the guidance of the new curriculum concept, teachers must shift from the traditional role of imparting knowledge to the role of instructor, organizer and participant in the education process. Teachers are no longer simply messengers, but may also act as students’ companions , The organizer of the activity, the helper of the student learning process.
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