【摘 要】
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具有实效性的课堂教学,既要追求高质量,又要讲求高效率.高质量的课堂教学不仅要关注教师的“教”,而且要关注学生的“学”,二者缺一不可.数学教育的最终目的并不是教会学生如
【机 构】
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淮安市盐河镇中心小学,江苏 淮安 223002
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具有实效性的课堂教学,既要追求高质量,又要讲求高效率.高质量的课堂教学不仅要关注教师的“教”,而且要关注学生的“学”,二者缺一不可.数学教育的最终目的并不是教会学生如何解决课本中的习题,而是让我们的学生在社会生活中能够运用数学思考.我们的课堂数学,远离了生活,将永远失去她的大部分价值.因此,教师必须在教学中用心地去体会,让学生学会用数学的眼光去观察生活,并从中捕捉信息,获取知识,在探究数学知识的同时感受数学思想和数学方法,从而经历“数学化”的学习过程.
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