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部编版教材提出“预测”单元的学习,通过这个单元的学习,学生学会猜想和推测,有意识地生成、归纳、运用预测方法,有理有据地展开想象,预测情节,丰富故事,续编故事.通过对文章情节的梳理,在老师的引导下,学生可以生成预测的基本方法,阅读兴趣渐浓.
漫步童话王国初学预测策略 ——《总也倒不了的老屋》第一课时教学设计
【摘 要】
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部编版教材提出“预测”单元的学习,通过这个单元的学习,学生学会猜想和推测,有意识地生成、归纳、运用预测方法,有理有据地展开想象,预测情节,丰富故事,续编故事.通过对文章
【机 构】
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江苏省常州市新北区新桥实验小学,江苏 常州,213032
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2019年4期
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